“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”初见琵琶，是在白居易的笔下。在他的《琵琶行》中，琵琶女技艺高超，跃然纸上。而我初闻琵琶，是偶然听到《六幺》《霓裳羽衣曲》两曲，当它如芙蓉泣露、昆山玉碎之音飘入耳际，我陶醉其中。“我要学弹琵琶!”终于，我决定学弹琵琶。
筑梦：望尽天涯路
“怎么弹的?太不连贯了!为什么这两个音合不到一块儿呢?”琵琶老师的训斥像藤蔓一样萦缠在我的心上。明明已经尽力了，为什么我的停顿就没有“冰泉冷涩弦凝绝”的感觉呢?我时常扪心自问。
因为技巧不够吗?我再次缠上胶带，戴上指甲，铮铮地开始了练习。又是那个音符，我的琴声再次断绝，碎落一地，不再悠扬。我万分懊恼，与这个音节再次展开“斗争”。一个，又一个音符;一天，又一天朝暮;一次，又一次练习……终于，我的练习有了一丝效果。
追梦：消得人憔悴
“怎么弹的?光有技巧，感情在哪里?不行，太呆板!”琵琶老师再次批评了我。我陷入沉思。
为什么又说我弹得不好?难道还是技巧的问题?不对，老师说我没有投入感情。怎么投入感情?我冥思苦想，始终不知道老师想让我练习什么。“间关莺语花底滑”“此时无声胜有声”……同样是弹琵琶，为什么琵琶女能做到动人心弦，而我却弹得呆板无味?于是，我不停地体会，不断地揣摩，在《霓裳羽衣曲》中体会大唐盛世的华贵，在《贵妃醉酒》中体会古代宫廷的哀怨;在《长恨歌》中体会马嵬坡的悲情……感情，我终于明白要表达感情的道理。
圆梦：灯火阑珊处
再次来到老师面前，我抱起琵琶，轻抬柔荑，那《云裳》的旋律早已映在我脑海。我一抚琴弦，一串清脆的音符在指尖蔓延。拢、捻，琴音回转;抹、挑，余音绕梁……我想像贵妃那雍容华贵的面容，令花觉得羡慕;那娟丽婉柔的身形，令云自愧不如。手中的音节划动流转，自己也沉醉在音乐之中。当心一画，铮铮铿铿，一曲弹毕，满座惊叹。
终于，老师满意地笑了。终于，同学赞赏地鼓掌。终于，我的琴技有了质的提升。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我想说，只要坚持朝目标进发，终有一日会收获梦想成真的果实。