文/戴先任
11月3日深夜，孙先生(化名)向新京报爆料称，北京育才学校通州分校一语文老师向小学二年级学生发放了一份反堕胎刊物，刊物中充斥大量人流、堕胎、二奶等词汇，同时还有大量令人不适的图片，自己孩子看后被吓得想哭。(11月4日《新京报》)
虽然这名发书的老师后来辩解自己希望向孩子家长宣传反堕胎，但一则，既然给孩子家长，为何要交给孩子?二则，孩子家长肯定不在孩子老师的教育范畴之内，如说让家长知道这些知识后，防范自己孩子有什么“出轨”之事，也是杞人忧天，孩子尚小，还不到担心早恋、怀孕的时候。
本来重视性教育，性教育从娃娃抓起也未尝不可，我国的性教育长期以来都没被重视，甚至完全被忽视，性教育成了欲说还休的事情。性教育本来是生命教育的一部分，但家长与学校对性教育都讳莫如深，让学生不能及时掌握到这一门极其重要的课程，以致对性缺乏一种正常的了解，让学生无法正确处理由此带来的一些问题;而校园性侵案、早恋现象、学生做人流等现象越来越常见，都与性教育的缺位有很大关系;而缺失了生命教育中的这一重要部分，也让学生不能真正对生命有正确的认识。
但北京这一语文老师给小学二年级的学生发放反堕胎刊物，其中的图片太过血腥，把孩子们吓得着实不轻，这是在刻意营造一种“狼来了”的氛围，这不仅属于性教育的一种矫枉过正，甚至就是与正确的性教育完全相反的一种错误的教育办法。
小学二年级的孩子还仅七八岁的年纪，将反堕胎宣传朝向他们，实在有些太早。而这些发给孩子们的书中有小孩被产钳夹死了，充斥着死婴甚至婴儿残肢的图片，则会对孩子幼小的心灵带来很大伤害，这些可怕的图片甚至会成为他们成长阶段的阴影，挥之不去。最后，性教育变成了让学生对性恐惧、害怕，变成了“性恐吓”，完全朝着不利于孩子成长的方向滑去，严重违背性教育的初衷。
性教育应该多注意方式方法，比如香港的一套性教育漫画“我从哪里来”，既科普又生动。可以多制作此类生动的科普漫画来教育学生，让学生印象深刻，又不至于太过尴尬。同时，性教育也不应操之过急，而要注意有节、有度，切不可将性描绘成魔鬼，形容成洪水猛兽，来恐吓年幼无知的孩子。上述这名老师的做法不是性教育，而是想用自己的无知，来将孩子变得愚昧。最终会因教育者的愚蠢而将孩子变成“性教育”的“牺牲品”，不能对性持有正确的态度，也就无法对生命有正确的认识。