“每5个孩子里，就有一个可能正面临抑郁情绪的困扰。”在湖南省两会上，杨成英带来的一份提案将青少年心理健康这一牵动无数家庭的议题，再次置于聚光灯下。
杨成英在调研中发现，当前的心理健康服务面临几重挑战：专业力量仍显薄弱、家庭“有意识却缺方法”、早期预警过度依赖老师和家长的“肉眼观察”、部门间协作也亟待从“临时沟通”升级为“系统联动”。为此，她提出建议，强化学校主阵地作用，将教育部发文鼓励中小学每周设置一天“无作业日”落到实处，鼓励每所中小学配备至少1名专职心理教师，大力推行“体育+美育”育心模式，构建班主任、专兼职心理健康教师、精神科医师三级心理健康服务体系。
杨成英建议健全校家社协同机制，持续实施省重点民生实事家庭教育指导服务“向阳花”行动，深化实施“爱心妈妈+暖心姐姐”结对关爱行动，让留守儿童、事实无人抚养儿童等群体感受到家的温暖。