呼伦贝尔大草原上，吴倩(化名)硬着头皮敲开了一座蒙古包。因长途自驾错过固定饮食时间，吴倩中重度孤独症的儿子桐桐正在越野车后座焦躁哼唧。吃完牧民递过来的白米饭，这个从不主动说话的孩子，竟然抬头清晰道了声“谢谢”。“那是我教了几百遍的词，第一次从他嘴里主动蹦出来。”时隔多年，吴倩忆及此景仍红了眼眶。
从李庆胜父子48天青藏线骑行，到余辉敏带多动症儿子千里徒步，再到吴倩母子十年自驾走遍中国，今日女报/凤网记者了解到，越来越多特需儿童家庭将旅行化作“另类处方”。一程程用车轮与脚步丈量的旅途，不仅悄然缓解了孩子的症状，更让焦虑的父母学会了如何与孩子更好地相处。 　　

45天徒步1045公里，单亲爸爸“破釜沉舟”
“今天是个特殊的日子，历时一年的2025‘A娃保卫战’圆满收官了!”11月30日，余辉敏回到深圳，在朋友圈发了这样一段话。
让他火遍全网的千里徒步，便是这项“A娃保卫战”计划中的一环。
今年3月，这位湖北单亲爸爸为9岁的多动症儿子小景办理休学，辞去月薪2万元的工作，开启这场以“治愈”为目标的徒步旅行。
为适配小景的多动症特质，余辉敏把从湖南到山东的漫长路程拆开，按照1-3天的行程分段设计，全程避开车流密集的国道，专走乡村小路。“这样更灵活，能根据孩子的状态随时调整。”
10月，父子一行从湖南山区出发，一路向北，旅途的风景也随着地貌和季节悄然变化。“从湖南的山区走到河南、山东的平原，徒步难度慢慢降低，天气也从夏天走到了冬天。”余辉敏说，跨地域的旅程也让小景体验到了不同的人文风情与饮食文化，“在湖南吃剁椒鱼头，到湖北尝热干面，进了山东又啃起煎饼卷大葱，每到一个地方，孩子都会好奇地问这问那，眼里的光越来越亮”。
旅途中经历的不只有风景，还有意外的温暖。行至湘鄂交界的边山河大市场，小景因受凉咳嗽不止，旅馆老板特意用生姜、紫苏熬了土方梨子汤，小景喝了两天症状就有了缓解;在湖北境内，父子俩遇到一位拾荒老人，小景竟主动将随身的饼干、牛奶递过去。“感受过他人的善意，小景也学会了去帮助有需要的人”。
“我们看到了中国乡村最真实的样子，走到哪，哪就是风景。”余辉敏告诉记者，这些真实的体验，拓展了小景的视野，他的专注力和情绪管理能力也在旅途中悄然提升：从最初走10公里就哭闹，到最后一天坚持走完45公里，“现在他回家会主动洗碗，遇到矛盾会说‘慢慢解决’，这在徒步前想都不敢想。”
徒步提前结束后，余辉敏又马不停蹄地开始了游学活动。
在这15天的时间里，他带着小景去看了中国人民革命军事博物馆，也拜访了几位特需儿童的家长，收获了不同的干预思路。
余辉敏坦言，自媒体上网友的鼓励也给了他底气，“30多家媒体报道后，有康复机构主动联系我，还有家长跟我取经或者分享经验，让我觉得我不是一个人在战斗”。 　　

青藏线48天骑行，孤独症儿子“语言破冰”
“爸爸，加油。”在青藏线海拔4000多米的日月山上，53岁的李庆胜因连日骑行的疲惫而烦躁不已，9岁的儿子超超过来抱着他，在他脸上重重地亲了一口——这个简单的动作，让他红了眼眶。
孤独症孩子的情感连接向来麻木，经历骑行后，超超的变化超出了李庆胜的想象。
2016年，超超出生时各项指标正常，两岁多因一场高烧失去语言能力，最终被确诊为重度孤独症。
“试过篮球、滑板、跳绳，都没效果，直到发现他骑平衡车时能安静半小时。”李庆胜说，从院子里的2公里，到2022年开启全国骑行，父子俩的里程数逐年增加。
2025年6月9日，他们用时48天完成2782公里青藏线骑行，途中经历了暴雪、烈日和沙尘。“有的时候一天能经历四季，上午还在穿短袖，下午就下起了雪。”李庆胜回忆，“我们在格尔木遇到逆风，前行艰难，超超却没喊过一次停。”
他告诉记者，三年骑行后，超超拍手、拍头的刻板行为大幅减少，主动语言从无到有，“会说‘我要吃饭’‘我想买饮料’，遇到石头、水坑还会主动刹车绕行”。
“有人说我瞎折腾，但我知道，超超在进步。”李庆胜坦言，辞职后的经济压力、亲友的质疑曾让他动摇，但当他看着那个在无数恶劣情况下，埋头专注骑车的9岁孩子，李庆胜意识到——超超比自己想象的要更强大。
如今，他计划带超超挑战国际骑行路线，“只要他愿意，我就陪他骑下去”。 　　

十年自驾走遍中国，单亲妈妈“心态突围” 　
“语文课本上提到的葡萄沟、漓江、长白山，我们都去了。”吴倩的手机里，存着近万张自驾照片，从漠河的极光到厦门的沙滩，记录着她与中重度孤独症儿子桐桐十年的旅程。这场漫长的旅途，不仅让桐桐走出了语言和情绪的困境，更意外为他打开了学习的一扇窗。
桐桐2岁10个月被确诊为中重度孤独症时，医生曾建议吴倩“再生一个”，“那天走出医院，我抱着桐桐哭了整整一小时”。
2015年，一场被放“鸽子”的呼伦贝尔自驾游成了母子俩人生的转折点，桐桐犹豫着说出口的那声“谢谢”，让她看到了希望。
此后十年，她带着桐桐自驾走遍全国。“我们必打卡当地博物馆，桐桐对地图感兴趣，会在挂了当地古代版图的展板前停留好久，我就当导游，给他讲解。”吴倩发现，尽管桐桐在学习上吃力，但地理科目成了他的“强项”，“我不确定地理好是孤独症孩子们的特长，还是跟我带他天南地北地跑有关，但我想，他至少有喜欢的科目，在学校也不那么无聊。”
如今的桐桐，不仅能自己制定旅行计划，还顺利考上了高中。“以前总想着‘矫正’他，现在明白，旅行教我的比教他的多——孩子的成长是动态的，车到山前必有路。”