因为一个孩子送的一块蛋糕，她在校园搭建起了特色家长论坛;因为几个孩子的建议，她开启了省内小学校举办小学生少先队员代表大会(以下简称“少代会”)的先河;因为一群农村孩子的兴趣，她主持了“长沙市首届示范性乡村学校少年宫”的建设……
她是长沙东郡小学校长朱金秀。
当校长18年，从农村娃的“孩子王”到城里娃的“校长妈妈”，爱孩子的本能让朱金秀对教育投入了无限的热情，她先后获得芙蓉区“御天杯明星教师”、长沙市“十佳辅导员”“华天杯”优秀教师、“小学管理名优校长”等诸多荣誉和肯定。
但朱金秀说，对她最大的认可，是孩子们因为“遇见我而有不一样的童年”。 　　

尊重孩子个性，她实践个性化教育
“校长妈妈”朱金秀有个习惯，她办公室的门从来都是敞开的，桌上永远都备有绿色零食，因为孩子们喜欢来她这里“串门”。
果然，12月10日，中午下课的铃声刚过，几个孩子的身影就出现在了她办公室的门口，看到朱金秀示意他们进来，立马欢叫着跑进来把她团团围住，叽叽喳喳地告诉校长他们遇到的新鲜事。
朱金秀一边招呼孩子们坐下，一边给孩子分发零食。
“一到下课或者放学，来我这里的孩子可多了，我也希望我的办公室就像他们‘家’一样，有吃有喝。”等孩子们走后，朱金秀笑着说。
也因为和孩子们距离近，有一天早上，一个男孩来办公室送给她一份特殊“礼物”。
“那是我们学校一个出了名调皮的孩子，似乎有点多动症，很难安静十分钟，还经常欺负同学，他的父母对他伤透了脑筋，经常训他。”朱金秀说，有一天，我正好在楼道碰到他，就停下来特意夸赞了他几句，没想到第二天，他就给她送来一块小蛋糕。
“这块蛋糕让我很感慨，你看只是一个小小的夸赞，却让这个孩子记在了心里，可见平时他从父母那里得到的认可有多匮乏。”朱金秀说，从事教育工作这么多年，她见过太多家长因为不懂家庭教育，而做出的“毁”孩子的言行。为此，自两年前她来到东郡小学做校长后，就设计了一套家校社共建的新模式来为家长“赋能”，为孩子“松绑”。
“一是带领家长和老师一起开展阅读活动，学习科学的育儿知识;二是举办家教话题论坛活动，每个月一个主题，针对家长们集中关心的问题，让大家畅所欲言，从讨论中总结经验办法。”朱金秀说，此外，针对一些特殊的孩子，她还开展了个性化教育的实践。
“比如有些孩子比较好动，专注力有限，我就允许他在不影响其他同学学习的情况下，在课堂上做自己感兴趣的事情。再由老师单独辅导，或引导他去做他擅长的事情，让这样的孩子也有闪闪发光的机会。”朱金秀说，家长论坛的活动开展以来，家长们踊跃参加，已成为东郡小学家校共建特色活动。在此基础上，朱金秀还在学校开展了讲家风家训故事的征文活动，进一步引导家长们注重言传身教，注重家风环境对孩子潜移默化的引领。

　　珍视孩子兴趣，她搭建首个乡村学校少年宫
让每一个孩子的闪光点都有被“欣赏”的机会，是朱金秀从做校长起就开始坚持的理念。
2006年，朱金秀开始任长沙马坡岭小学的校长，这是一所乡村小学。在课间，她时常看到一些孩子吹葫芦丝，虽然吹得很起劲，但不成调。一打听，才知道这里的孩子周末无处可去，家长也无法负担孩子们学习特长，一些孩子就吹葫芦丝自娱自乐。她把这件事记在了心上，并萌生出为孩子们办一个少年宫，发展孩子们兴趣特长的想法。经过从无到有的艰苦筹备，她主持了“长沙市首届示范性乡村学校少年宫”的建设，“葫芦丝”特色项目办起来了，从此“葫芦娃”成了校园最亮丽的风景。
“葫芦丝便宜，却给了孩子最珍贵的舞台、爱与温暖。”朱金秀说，除了葫芦丝，她还发现乡下的孩子爱动手，他们会在不经意间捣鼓出一个个小玩意，这些宝贵的“创意”被她视若珍宝，于是她在少年宫里又开设了“创意馆”，鼓励孩子们搞发明创造。
“我记得有个叫周晅民的孩子，他发明了防雨水挂锁，并因此获得‘德国纽伦堡大奖’，成为湖南省获奖的第一人，同时还获得首届‘长沙市长奖’”。朱金秀说，别看这是一所小小的乡村少年宫，它不起眼，但它让每一位农村孩子享受到公平而有质量的教育。

　　倾听孩子声音，她开启小学“少代会”先河
除了看见孩子的闪光点，朱金秀更珍视听到孩子的声音。长沙市育英二小是她工作九年的学校，在这里她开启了省内小学校主办少代会的先河，让孩子们共同体验“我的校园我做主”的快乐，悄悄地将民主的种子播撒在小学校园，并在孩子们心中生根发芽。
有学生代表建议“希望学校有自己的乐队”，她便与学校研究筹划，于2015年成立了长沙芙蓉区首支民乐管弦乐团，2018年演出还被中央电视台报道;一学生干部提出“希望每一个学生有当志愿者的机会”的建议，她就支持在全校设立安全、卫生、食堂、路队等十类志愿者岗位，让每一个孩子体验服务他人的快乐;一小男孩提出“共享雨伞”站的建议，她便与他一起选址设计，建成以小男孩名字命名的“喻成共享雨伞站”;收到一张皱巴巴的小纸条“校长妈妈，我的学习不好，没有人喜欢我，但我会唱歌，要是能让大家听到我的歌声就好了”，她便在校园最显眼处设计了让学生随时展示的“秀秀吧”……如今，她把这份理念又带到了长沙芙蓉区东郡小学。搭建包含“静美、创美、健美、艺美、善美”的五大郡美课程体系，助力成全每个孩子的梦想。交响乐团、书法、足球、游泳、阅读等特色课程的打造，让校园书香习习、步步是景。
“真正的教育，是让每一个孩子都能拥有爱与舞台，让每一个孩子都获得尊重与欣赏，都拥有自己的高光时刻。”朱金秀说。