#唐山打人事件#该怎么教孩子见义勇为?
“唐山打人事件”受到了全社会的关注，人们纷纷声援要严惩暴徒恶行，也为事件中几个女孩危难中不离不弃的精神点赞。在舆论声浪中，关于现场的围观群众为什么没人见义勇为，也引发了广泛的讨论。有人说，不应该道德绑架旁人，己所不欲勿施于人。也有人说，现场的人太过冷漠无情。那么，当路见不平或同伴遭遇危险时，我们到底该怎么教孩子见义勇为呢?

我们提倡孩子“见义智为”
见义勇为是一种美德，毋庸置疑，但这些年，因见义勇为而受到伤害的事件层出不穷，有在救人时受伤的，也有遭受报复受伤的。这让很多父母都有一种恐惧：现在社会见义勇为的成本太高了，我宁愿孩子活得自私一点。
不过，我认为每一个孩子幼小的心灵中，都暗自揣着一个小小的英雄梦。教孩子路见不平出手相助并没有错，关键是如何“勇为”。是不顾自己的能力，莽撞相助吗?那不仅于事无补，还肯定越帮越忙，甚至伤害到自己。这不是“见义勇为”，这只能说是一腔孤勇。
我们应该对孩子提倡“见义智为”。虽然只有一字不同，但其含义却更深刻。“智为”没有抵触勇为，只要有能力自然可以毫不掩饰地勇敢表现;“智为”也没有背离勇为，只要是勇敢地面对和付出就是一种勇为。
动画片《名侦探柯南》中有这么一个画面：柯南和小兰看到有两个歹徒欲对一女子不轨。小兰(空手道高手)打算直接冲上去救她，但是柯南却拉住了她，带着她躲在暗处，喊道：“在这里，警察叔叔，刚刚看到的坏人就是从这里跑了。”由此吓走了歹徒。
事后，柯南才解释了为什么。他看到歹徒的手上拿着刀，腰里鼓鼓的不确定有没有枪。即使小兰能在一瞬间制服两人，但是谁能保证不出意外呢?如果让他们跑走，并记下了自己的样子，是不是就要时刻担心被报复呢?
机智如柯南。当你开始教育你的孩子如何见义勇为的时候，首先告诉孩子，未成年人应以自己的人身安全为第一要务。他们不该承担自己承担不了的责任。成年人鼓励互帮互助，也必须以自己“能”做前提。永远要记着一条，一定要避免盲目的牺牲。比如：当看到他人落水或处于危险之中，未成年人千万不要自己贸然施救，要看看周围有没有成年人，喊他们来，或者打求救电话。
当你看到有同学被霸凌时，可以私下里告诉老师、父母，悄悄帮助他用什么办法避免欺负。当看到偷窃时，也要学会智取，可以用巧妙的方式警醒被盗人，因为盗贼通常都是团伙作案，不要让他们注意到你是故意的;每剖析一个案例，寻找一种方法的时候，其实就是一次实实在在的安全教育。
对于教育者而言，应该让孩子学会“见义智为”，而不是鼓励他们单纯地见义勇为。要让他们意识到见义必须勇敢但可以智为，要让他们懂得，与不顾实际的勇为相比，务实的“智为”更可行也更持久。