#熊孩子看电影拍打银幕半小时#
你会如何教育“熊孩子”
近日，一则"熊孩子损坏电影院屏幕”的新闻冲上热搜。5月29日，河南洛阳一影院内，工作人员通过监控发现，有一小孩在观影时，不停跑跑跳跳，不仅来回走动影响其他观众，还多次用手触碰和拍打银幕，造成银幕损坏。据工作人员描述，观影途中，工作人员试图与家长沟通但未果。事后双方协商时，家长说影院应该负责，因未能尽到告知银幕不可触摸的义务。影院经理称，金属荧幕受到外力破坏后无法修复只能换新，整体的成本费用在18000元左右。目前，影院已计划起诉当事人。
而这样的新闻并不是第一起了，此前，各地电影院发生过多次类似的事情。有网友评论：看似"熊”的是孩子，背后却可能是不负责任的家长。
释放天性和立规矩并不冲突
“熊孩子”的现象，其实一直都有，过去就有俗语说“七岁八岁狗都嫌”。但是为什么一下子泛化成了一个大众话题，引发了人们普遍的反感呢?我想可能有几个原因：一是，“熊孩子”可能确实多了，他们给人带来的困扰多了;第二是网络时代的发酵效应，个案引发普遍的关注。
我认为，“熊”其实是孩子的一种天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等等，作为大人在一定的条件下应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。现在很多父母，讲究释放孩子的天性，但又不懂得释放天性和养成规则意识是两个领域的事情。他还只是个孩子啊!”这是“熊家长们”的名言，每逢孩子闯祸，他们就挺身而出、护犊心切，还护得理直气壮，甚至觉得“让孩子发挥天性”是教子有方。但无底线的纵容、无理由的宽容，很容易催生“小魔王”“小霸王”，最后必然会反噬家庭。
那么，什么是“释放天性”? 在《给孩子立规矩》一书中，美国著名发展心理学家布雷泽尔顿写道：释放天性是家长要多付出，通过耐心引导发现孩子的特性，在此基础上替孩子规划生涯，尤其是孩子还小的时候，父母一定要尽自己所能帮孩子去规划。它所追求的理念是顺应孩子成长的规律，根据孩子成长的不同阶段，激发他潜在的向上能力，使孩子成为自律的人。所以，“释放天性”并非是没有规矩，而是根据孩子的性格来立规矩，一定的规则对孩子的成长起着至关重要的作用。
比如，有的孩子偏外向，有的孩子偏内向，要采用不同的规则来约束孩子的行为。当孩子过于胆怯内向时，可以在保证安全的情况下尽量让孩子多体验，来增加勇气。但如果，孩子在电影院等公共场所打闹或进行危险的行为时，一定要制止，并坚定地告诉他，电影院里要保持安静，如果做不到，就果断离开。等孩子冷静的时候再问他：“如果你在看动画片，一个人总是在你旁边吵闹，你有什么感受?”让孩子学会站在对方的角度和立场去考虑问题。管理不是惩罚，是教育，好的管教一定是基于对孩子的充分了解。
从来就没有天生的“熊孩子”，有的，只是家长错误的教育方式，甚至是教育缺位。“以爱之名”,不是一味的溺爱和放任，没有任何原则加持的爱,哪怕只是一次两次，给孩子带去的也只会是伤害，甚至可能是毁灭。