为了一个冰激凌，只是一个冰激凌，儿子第一次在公共场所和我闹了起来。
　　事情发生在国庆节期间，有朋友请吃饭，儿子要吃冰激凌。吃完了一个，他还要吃一个，其实是要我正在吃的这一个，朋友立马反对。“这毛病不能惯!”朋友说这话的时候，我感觉到她的真诚，于是一口吃完了我的那份冰激凌，儿子则一溜溜到了桌子底下……后来的局面变得有些不可收拾，我甚至打了他。
　　我有些后悔，尤其是孩他爸跟我谈起这事的时候。
　　“其实，你没必要跟他在外面闹起来，大可以回家再教育他。”孩他爸说。
　　谁说不是呢?可当时那情况，说到底，我一是顾及朋友的面子，她好心请客，而且她愿意帮我管教孩子，我能不和她勠力同心?二来我也顾及自己的面子，你一小屁孩，在外面跟我闹什么闹?我难道治不了你?可是，我唯独没有顾及的就是儿子的面子，他这么一点小人，能有什么面子呢?或者，我根本就是这么认为的。
　　其实，这真的是第一次。后来我跟好几个朋友说起这事，都说：“怎么可能?你那儿子多乖多懂事啊!”是啊!一个两岁就能安静地听完整场音乐会的孩子，谁会相信他竟能这样出格呢?我记得当时他“哧溜”一声就钻到桌子底下去了……
　　他为什么要钻到桌子底下去呢?我想只有一种可能——他觉得丢了面子。当时，除了我的那位朋友，还有一桌子的人，大家都看着他，都在试图以各种语言劝说他以达到让他“改邪归正”的目的。他先是咧着嘴哭，继而抢我手里的冰激凌勺，是在我用力地推开他并躲到桌子的另一边之后，他才“哧溜”一声就钻到桌子底下去的。
　　还有一个前提——孩子已经有长达一个月没有见到我了。他是我一手带大的，没有老人帮忙，也没有请过保姆，他从未离开过我，陡然分开，他是有些娇气的，而且希望通过撒娇以宣泄分离带来的焦灼及不安全感。所以，从表面看，他只是要一个冰激凌，一个我正在吃的冰激凌，而他的内心要的却是母亲毫无保留的爱。“妈妈，你爱我吗?”事后他一遍一遍地这样问我，我便知道了。
　　中国古训“堂前教子”，莫非有错?我开始思考这个问题。所谓“堂前”，是指正房前面或者正厅，这里指代人前，意蕴教导子女要公开公正。中国古代的家庭往往人口众多，“堂前”即公共场合，所以，“堂前教子”就是指当着众人的面教育孩子。
　　怕是曲解了古人。堂前教子，重在一个“教”字。《说文》云：“教，上所施，下所效也。”上施下效，说的是，但凡长者、师者或尊者均可以成为学生或孩子的模仿对象，一切行为都是“教”。 堂前教子，为人父母应该以自己的行为去影响和教育孩子，不是训斥，不是打骂。
　　那天，我的行为却有失偏颇。或者，我可以这样——
　　我端起属于我的那份冰激凌，然后牵着儿子的小手离开饭桌，我们找到一个僻静的地方，弯下腰来，我诚恳地将冰激凌递到儿子手上，然后告诉他：“妈妈也想吃这个冰激凌，不过你喜欢就让你吃吧!因为妈妈爱你。”接下来的一幕，以我对儿子的了解，他一定不会吃，因为他要的就是妈妈的爱，他已经得到了。他会说：“妈妈，抱一个。”我抱着他，世界如此美好!
　　尊重孩子!因为孩子也是一个生命个体，孩子也有面子有尊严。谨遵谨记!
　　还有，我要认真地跟儿子说一声“对不起”，为什么不呢?我的简单粗暴不啻一场暴风骤雨。我们常常把孩子比作禾苗，我们日常的呵护亦和风细雨般，然而，我那天的行为……不说了不说了，要说就说“对不起”。
　　亲爱的儿子，请你接受妈妈的这声道歉好吗?你的妈妈是一个文艺的女人，一生尽做些化茧为蝶的梦，所幸有你!所以啊，儿子，你是妈妈全部的梦、全部的希望。却又错了，你小小禾苗般的身躯如何承载我的全部?不如让我化作你身下的土地，你想怎么成长就怎么成长吧!