星期天早上，妈妈进了厨房，按照惯例，这个时间爸爸和儿子要玩一个躲猫猫的游戏。游戏一开始，儿子在他房里喊：“爸爸快来找我!”爸爸于是一边找一边念叨：“我的宝宝在哪里呢?”待进到儿子房间，一眼便见他躲在被子里。爸爸装作不知道，还这里找找，那里找找，翻箱倒柜，故意弄出很大动静。估摸着被子里的小人差不多憋不住了，忽然掀开被子。“原来我的宝宝在这里啊!”一边说着一边夸张地将儿子抱在怀里。儿子仰起小脸“咯咯”地笑……
　　这游戏极其幼稚，两人却乐此不疲，从幼儿园一直玩到儿子上小学——一年级，二年级……忽然一天，爸爸不玩了，儿子在床上一遍一遍使劲地喊：“爸爸快来找我!”爸爸没有去找他，实际上，这个游戏从那天起就再也没有玩过了，爸爸的理由是：男孩子，这样下去不利于他成长。
　　其实，作为儿子的妈妈，我不太同意他爸爸的理论。男孩子怎么了?——男孩子就应该不能游戏没有拥抱?男孩子的父亲就应该板着脸谈人生哲理谈仕途经济么?研究表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平，男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。这说明，男孩子较女孩子来说，我们的男孩子实更需要温柔以待。
　　于是，我们之间有了一次谈话。
　　妈妈：“我觉得这个游戏很有意义，你应该陪他玩下去，直到他不想玩了。”
　　爸爸：“不行。我会陪他玩一些别的游戏，一些适合男孩子的游戏。毛主席说的‘欲文明其精神，先自野蛮其体魄’。嗯，暑假我要带他去老家新宁住住，带他去玩泥巴玩沙子，下河去抓泥鳅抓螃蟹，还要教会他爬树钻山洞……”
　　妈妈：“我很赞成你说的这些，你说的这些游戏也都很有意义，可是这些游戏和他喜欢的‘躲猫猫’的游戏并不冲突啊!无论是时间还是地点。”
　　爸爸：“正是地点出了问题，7岁的男孩子，还喜欢在床上玩游戏，这样下去，格局不会大，终究不过是池中之物罢了!从来纨绔少伟男。”
　　……
　　谈话进行不下去了。
　　然而，这些天我一直在想，究竟什么样的游戏适合我们的男孩子?毋庸置疑，是那些刺激的、勇敢的、富有探索意识和创新思维的游戏，因为我们的男孩子体内含睾丸素，而血液中的多巴胺含量较女孩子也更多。所以，我们一直不自觉地按照某种价值观在培养孩子，甚至在潜移默化地影响孩子。我看到许多生女孩子的妈妈给女儿买成套的芭比娃娃而不许她玩“过家家”，因为妈妈说她培养的是不需要洗衣服做饭的公主;我也看到许多生男孩子的妈妈宽容地看着儿子摸爬滚打上蹿下跳而受不了他跌倒时的一滴眼泪。如此“穷养儿富养女”，我们的女儿一定会不知何为女儿本分，而我们的儿子却未必不娘炮。
　　我们必须接受这样的事实：男孩比女孩更脆弱!据说这跟负责自我控制的大脑区域——尤其是大脑额叶——的发育速度有关，男孩较女孩缓慢。这也导致男孩不擅长用语言来表达情绪，而通常是通过运动、打斗等剧烈的身体活动来发泄情绪。面对这样的男孩，难道我们不应该更多地给他们一些关爱?
　　我很欣慰的是，我儿子的父亲是个愿意花时间陪儿子的人。他觉得儿子跟我太黏糊，上小学后，他果断地决定给儿子“断奶”——他一个人带着儿子住在学区房，周末才回到家里和我团聚。我发现父亲带儿子的最大好处是：儿子处处以父亲为榜样。据说6—14岁的男孩更加专注于男性角色，他们更注意父亲说的话，更愿意向父亲学习。只是我必须时刻提醒自己不让母亲的角色缺位，因为男孩子也应该懂温柔有爱心，这样他成人后的婚姻和人际关系才会更加协调。
　　儿子的父亲最是从善如流，我决定再跟他谈一次。我要告诉他，你可以带他去玩泥巴玩沙子，下河去抓泥鳅抓螃蟹，爬树钻山洞……但是，你也可以继续和他玩“躲猫猫”。“鸟儿的天性是飞翔，鱼儿的天性是游水，孩子的天性是做游戏。”同样是游戏，或许，这个自他会动会说就开始玩的游戏更能滋养他的记忆并伴随他的成长。人生总是在不断地迷失中寻找，不是吗?想象我们的儿子在一次次的迷失中一次次地以游戏的心态地喊出——“爸爸快来找我!”他始终相信爸爸是能找到他的，爸爸是会一把将他抱在怀里的……他还有什么可以惧怕的呢?