近日，记者走进长沙浏阳市沙市镇北部的秧田村，一面“博士墙”格外醒目。墙上挂着村里考出去的博士生照片和简介，北京大学、清华大学、哈佛大学……30年来，村里1288户人家出了21位全日制博士、数百位硕士。这个博士高产村究竟有什么“秘籍”？主要得益于对崇文重教的坚守和传承。
（据4月10日《光明日报》）
         浏阳市“博士村”，这在当前一些农民对“知识改变命运”缺乏价值认同的时代背景下,无疑是一股清流。而像秧田村一样，被公众称之为“博士村”的媒体也报道过，比如浙江缙云县双溪口乡姓潘村，人口仅有2146人，已经诞生了17位博士；河南邓州大丁村从近代以来，这个人口不足2000人的地方，先后出了20位博士、23位硕士、90多位大学生……地处偏僻、经济落后，特别是教育资源远远不能和城市相比，这应该是许多地方农村的特征，然而同样的土地、类似的条件，秧田村、姓潘村和大丁村能结出繁花硕果，解剖这几个村庄的标本，无非就是对崇文重教传统的坚守和传承。
         如新闻中讲述的秧田村一样，正是祖祖辈辈对崇文重教传统的坚守，每家每户才有了勤耕重读的好家风，当“力耕种，勤诵读”成了村子中求学者不变的追求，“一门四及第”的故事产生也就理所当然了。对文化的渴望和对知识改变命运的深刻认知，秧田村的好家风堆叠自然成就了乡风的积极向上和乡贤文化花繁叶茂。如今，乡贤们组织成立了村教育基金会，对考取大学、获得硕士、博士学位的村民家庭进行奖励并张榜表扬，已经成了对文化薪火相传的缩影，村庄对崇文重教的传承也掀开了更美的画卷。
         尽管伴随着高等教育从精英教育向大众教育转变，昔日大学生和博士生的光环不再如之前那样“色彩缤纷”，但由于村庄对崇文重教的传统沿袭，一个个身边的励志样本依然能够给其他村民良好而强大的示范效应，秧田村、姓潘村和大丁村的教育神话依然有被续写的可能性。
         不可否认，在当前的中国许多农村，教育被无限功利化、世俗化，让“出身越差,上的学校越差,找的工作越差”的“下沉螺旋”成为现实。特别是受到商品经济大潮的冲击，一些原有的乡村的价值秩序出现紊乱，延续千年的耕读文化被碾压得支离破碎，许多家长的价值排序扭曲，让自己的孩子及早放弃了学业，投身于南下的打工大军中，而这无疑会让贫困代际传递持续上演，更可能会阻断孩子向上流动的渠道等。
         “读书改变命运，奋斗成就未来”，农村的孩子要实现“鲤鱼跳龙门”，并突破阶层板结的窠臼，必须得对文化、教育有狂热的追求，而让更多的孩子如此激情投入，不论家庭还是村庄，需要对崇文重教坚守，而且他们更需要同一阶层励志样本的激励。希望“博士村”的故事能够给他们的梦想添加色彩。
         “博士村”比比皆是也属于不切实际的幻想，真心希望当下的乡村能够祛除浮躁，重塑自己的价值理念，让崇文重教植根于每一个村民心中。