文/郭元鹏
　　学武术、诵经典……随着国学热的兴起，贵阳一些家长开始将娃娃送到国学班学习，部分甚至从学校退学，改学国学。卢女士的女儿原来在贵阳一公立小学读书，后来接触到了一个国学班，短短一个月的学习，让卢女士彻底颠覆了她对女儿的教育观。卢女士说，和公立学校注重语文、数学等知识不同，国学教的是武术、书法、音乐、国学经典等，更关注孩子做人做事的态度。
　　(11月11日《贵阳晚报》)
　　国学是我们的财富，国学是我们的经典。在传统学校背负着沉重的教学任务、成绩任务的时候，我们掀起了一场关于国学的大讨论，虽然结果尚未见分晓，但是有一点是不可置疑的，那就是国学再次进入到了人们的视线，也引起了人们的重视。这应该算是一件幸事儿，我们是应该打响国学保卫战。
　　但是，任何事情都是不能走极端的，极端的对面就是万丈深渊。国学并不完全阳春白雪。国学有着经典的美好，有着民族的背景。但是，国学也和其他知识是一样的，有好的一面也有坏的一面。尤其是一些所谓的经典，用先人的目光来审视，是没有丝毫问题的，但是如果用现代人的目光来审视的话，就是有问题的。当然，对于背诵经典，这也是可以支持的。问题是，眼下创办国学班的都是社会机构。这些社会机构是以赚钱为目的的，他们并不见得是国学大师。如果传授礼义廉耻的道德规范，自然收获的会是孩子的道德高尚。可是我们要知道除了“孔融让梨”还有“埋儿奉母”。一个社会机构会不会去糟粕留精华呢?
　　有些国学只能是兴趣爱好。正如家长说的一样，他们看重的是国学班的武术、音乐、书法，这些学科在古时候或许是最需要的知识，但是在新时代里，很多东西更应该作为业余爱好。比如说，古时候是个草莽时代，大家都要保护好自己，所有人都要会点武术。会武术可以保护自己，保护家人，也可以和那些下山的强盗斗上一斗。而如今武术只能是健身的需要。书法则是古时候的书写方式只有毛笔这一种，当然人人都需要写一手上好的毛笔字。这是书写的需要，是书信来往的需要，而如今毛笔字则应该作为一种爱好，可以写好，却无须当做主业。
　　难以完全与现代教育对接。孩子终究要走升学之路，最终还是需要文凭的获得。虽然说文凭的存在广受质疑，也有很多诟病，但是，在目前还难以有更好形式检验一个人才学的现实之下，文凭其实也是检验一个人能力的办法之一。如果为了“专修国学”，就抛弃了校园生活，试问，孩子未来如何去参加升学考试?只懂得国学而对其他知识一无所知，还能有化学家、科学家吗?他们也只能创造出造烟花爆竹的火药，而造不出原子弹了。
　　现实之中，总有人喜欢生活在自己编织的桃花源里，但是再美的桃花源也只是一个梦，我们理应融入社会。当然，退学“专修国学”的尴尬，倒是值得教育部门反思：我们究竟要如何创办一个具有中国特色的校园和教学模式?
　　娃娃退学“修国学”，是理想主义走极端。退学“修国学”不是修仙之路。