10月18日，举世闻名的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生与世长辞，享年103岁。
或许是他本人的人生传奇太过耀眼，让人们险些忽略了他作为父亲的温情一面。杨振宁与第一任妻子杜致礼育有两子一女，子女们尽管未继承他的物理志向，却在各自领域卓有建树：长子杨光诺成为量子计算机专家，次子杨光宇获化学博士学位且是金融行业英才，女儿杨又礼身为医生，曾随无国界医生组织远赴非洲行医。
这位物理泰斗究竟是怎样的父亲?他又以何种方式培育子女成才?
　　
尊重每个孩子的兴趣与选择
杨振宁曾在多个场合表示，他的一生受父亲杨武之影响很深，其中就包括教育理念。
杨振宁的父亲杨武之，是中国第一位留美数学博士，回国后任教于清华、复旦、西南联大等多所高校，鼎鼎大名的数学家华罗庚、陈省身都是他的学生。
杨振宁在自传中提到，他小时候数学就显露出过人天赋，但父亲杨武之并没有急着教他高等数学，反而在他初中一二年级的暑假，请了清华大学历史系的高材生丁则良来教他《孟子》。他说：“那段经历对我这一生思路的方向，有决定性的影响。”
杨武之知道儿子有天分，学数学是迟早的事，但他更看重的是，在孩子心智成长的初期，用经典的人文思想打下人格与思维的底子。
这种不功利的“慢教育”方式在杨振宁身上得到了延续，他同样没有强迫子女走自己设定的道路，而是尊重每个孩子的兴趣与选择。
女儿杨又礼在父亲的自传中回忆：“对于我们的学业和工作，父亲都相当随我们。”
长子杨光诺对计算机产生浓厚兴趣时，杨振宁并未因自己从事物理研究就要求儿子继承衣钵，反而鼓励他探索新兴领域;次子杨光宇从小就对化学表现出浓厚兴趣，还在房间里打造了一个小化学实验室。杨振宁敏锐察觉到孩子在这方面的天赋和热情，并没有因为担心实验的潜在危险而强行制止，而是选择支持孩子的兴趣。尽管杨光宇的母亲杜致礼会担心化学实验可能会炸掉房子，但杨振宁依然尊重孩子探索化学世界的意愿，这种态度为杨光宇进一步发展自己的兴趣提供了空间。
女儿杨又礼决定从医时，杨振宁亲自带女儿参观医院实验室，让她直观感受医学的魅力。
作为物理界的泰斗，杨振宁没有将自己未竟的科研理想强加于子女身上，而是以开放包容的心态支持他们追寻内心所爱，他始终扮演着引导者和支持者的角色，而非决策者。
杨振宁的尊重和理解，让子女们在各自的领域里自由翱翔，绽放出了属于自己的光彩。 　　2发现人生的偏好
　　
“发现偏好”是杨振宁教育观的核心。
杨振宁在清华座谈时，有学生问他：“如何在短时间内找到适合自己的方向?”
他笑着讲了个故事：“我小时候，父亲教我鸡兔同笼、韩信点兵这些数学问题，我学得很快，也很喜欢。后来我有了孩子，我也教他们这些，他们同样学得快。但不一样的是，一年后，他们忘得一干二净，而我还记得。这不是训练的问题，而是我天生对数学的结构敏感，觉得这些东西妙不可言。我的孩子没有这种感受，所以他们最终也没走上数学或物理的路。”
他总结说，一个人对某样东西有“天生的偏好”，如果能发现并培养它，那将是非常幸运的事。
他在不同场合都提过自己的“发现偏好”理论：“一个孩子、一个年轻人，他感兴趣的东西，通常是他能做好的。所以，一个人的教育方向和人生偏好，多半是他自己找到的。”
这让我们想起现在不少家长的做法：孩子内向，就报口才班练胆;孩子活泼，就报书法班磨性子。仿佛总想“修正”孩子的天性。
而杨振宁的做法恰恰相反：给孩子环境，让他自由尝试、自由探索;家长要做的，是观察、支持，而不是干预。

一个有趣的父亲
尽管科研工作繁忙，但杨振宁非常重视陪伴家人。
在女儿杨又礼的记忆里，父亲下班回家后总爱和孩子们玩在一处：他会躺在地上，让孩子趴在自己身上摇晃着玩“模拟地震”;也曾在“骑马打仗”游戏中不慎撞破小儿子杨光宇的头，留下至今可见的疤痕。
对于他们的学业，杨又礼回忆，杨振宁虽然不会给很多压力，但十分关注他们的学习和阅读。杨又礼说，小时候，父亲曾特意画了一张漫画来跟她沟通，问她选择用哪一种方式来面对功课和玩耍的平衡问题。杨振宁一直都留着这些漫画，多年以后还把这些资料装订起来寄给了杨又礼，让她既意外又感动。儿女成年后，杨振宁有一次还问女儿，他是一个怎样的爸爸。杨又礼的答案是“fun father”(有趣的爸爸)，杨振宁对这个答案非常满意。因为这表明女儿愿意亲近他、乐于和他交流，他成功走进了女儿的内心世界，建立起了亲密、和谐的亲子关系。
受父亲杨武之的影响，杨振宁也十分重视对孩子人文素养的培养。他认为一个完整的灵魂需要理性与感性的均衡滋养，所以不会只注重孩子在科学知识方面的学习，而是希望他们能在人文、历史、哲学等方面也有一定的涉猎和理解，从而具备更广阔的视野和更丰富的内心世界，实现全面发展。
回头看，杨振宁用自己的一生，书写了一部关于爱与教育的传奇，让我们看到了一个科学家背后，那个温和、有趣、充满爱的父亲形象。