“孩子们，我是心灵姐姐，以后会经常陪伴你们。如果你们有什么烦恼可以和我说，有小秘密也可以和我分享哦!”原本是岳阳县家庭教育指导者的我化身“心灵姐姐”来到农村学校支教。我的眼里没有“坏孩子”，每个孩子的成长都有无限可能。所以帮助家长们找到并发挥孩子们的闪光点，让孩子们的成长散发出耀眼光芒，一直都是我的理念，也是“心灵姐姐校园支教陪伴日”的目标。
今年“向阳花”行动启动以来，为进一步激发家校社协同育人力量，我作为“心灵姐姐”带领着18名家庭教育志愿者，深入留守儿童数量问题多的城郊、偏远农村学校，通过心理绘画、沙盘游戏、积极心理学、OH卡牌等多种形式，开展一对一心理咨询、个案跟进和团体心理辅导，引导孩子走出心理困惑，指导家长掌握正确的家庭教育方法，联动学校促进孩子的健康成长和全面发展。其中，我第一个跟踪陪伴的孩子小王(化姓)就实现了“校霸”到“学霸”的蜕变，故事要从第一次入户家庭教育指导说起。
“李老师，我家女孩打扮得像个男孩也罢，读书成绩又不好，还当校霸头子，怂恿别人打群架。街坊邻居都看我家笑话，我真是气不打一处来。”小王爸爸向前来走访的我和校长倒苦水。
记得4月初，我在校园与小王见面，小王不屑地倚着墙，站姿歪扭，斜瞟我一眼后不再眼神交流。我后来得知小王曾是一名受过校园霸凌的女孩子。随后在家校社合力下，我们对小王进行4个月重点个案跟进，开展多次入户家庭教育指导服务，用积极语言和精神陪伴走近小王内心，她渐渐变得开朗。
今年8月，小王和爸爸的关系开始缓和，“李老师，我爸爸哭了，我很害怕，很愧疚，不知道怎么办?”小王爸爸得知小王学会抽烟，还和社会青年接触后，这位严厉的父亲第一次在孩子面前落泪。
我引导小王给父亲写一封书信沟通。“爸爸，我以前做得不好，我很愧疚。我看到您落泪，感受到您特别爱我。感恩您为了改变我的生活，每天凌晨4点就起床工作……我一定改变这些恶习，不让爱我的人伤心。”纸短情长，父女关系终于破冰，“李老师，我今天和爸爸道歉了，还和他拥抱了。”小王第一时间和我分享喜悦，之后又传来她期末成绩的捷报，曾经倒数一二名的“校霸”成了总分数全班第八名的“学霸”。
一路陪伴中，我们收到不少这样的成功案例和感人故事：参与群架的孩子们通过沙盘游戏心理团辅找到人生梦想;因自闭休学半年的初中生打开心门，接纳自我……目前，“心灵姐姐支教陪伴日”定点支教的学校有4所，共有40余名学生、700余名家长受益。