近十年间，我深耕家庭教育领域，辅导个案近300例,很多个案让我印象非常深刻。
近日，郴州市妇联家庭教育指导中心迎来了一位愁容满面的母亲，她倾诉着育儿路上的困惑：长子品学兼优，备受赞誉;次子小宇(化名)却成绩平平，且频生事端，让她频繁奔波于家校之间处理纠纷，心力交瘁。
看着她眼中的无助与期盼，我决定利用休息时间，深入小宇的家庭，探寻问题的根源。
经过深入的家庭探访，我逐渐揭开了小宇问题行为背后隐藏的情感创伤——长期被父母的无意忽视与不当比较所困扰。这样的成长环境，无形中在他心中种下了自卑的种子。
洞察到这一核心问题后，我与小宇家庭紧密合作，精心打造了一套个性化成长方案，我们鼓励小宇勇敢探索自我兴趣，并通过签订行为契约的方式，引导他逐步建立积极的自我管理机制。同时，我耐心指导家长调整心态，摒弃无谓的比较。
随着时间的推移，小宇逐渐发生了变化。他开始主动参与家庭活动，学校里也传来喜讯，他上课越来越专注，昔日的“小淘气”渐成过往。
还有李先生和王女士的故事——他们发现读初中的女儿小雨与班上一男生交往过密，怀疑女儿陷入了“早恋”的漩涡。夫妇俩忧心忡忡，李先生限制女儿行动，王女士则频繁说教。然而，此举非但未能奏效，反而加剧了家庭矛盾，小雨变得愈发叛逆，学业与情绪均受影响。
在耐心倾听他们的讲述后，我告诉他们与异性交往是孩子成长的必然经历，关键在于正确引导而非强行压制。我分享了自己以开放心态与所谓“早恋”孩子沟通的经验，强调建立信任、理解孩子感受的重要性，并分享了与孩子共同设定合理界限的方法。
受到启发后，李王夫妇踏上了家庭教育的新征程。他们巧妙地转换角色，以朋友的姿态靠近小雨，倾听她的心声，了解她对友情的看法与需求。在尊重与理解的基础上，他们引导小雨认识到与异性交往中的责任与界限，鼓励她保持纯真友谊，同时不忘学业与自我成长。家庭的温暖逐渐融化了小雨的心防，她开始愿意与父母分享内心的秘密与困惑，也逐渐学会了正确处理与异性同学交往的尺度。
我深切体会到父母对孩子的挚爱之情，也目睹了众多因方法不当而引发事与愿违的育儿问题现象。作为家庭教育指导者，未来我将以专业知识为基，以满腔热忱为翼，方能呵护每一颗童心，温暖每一个家庭，让教育的田野上遍地盛开璀璨的向阳之花。