#陶昕然和妈妈两代人的教育分歧#

在综艺节目《是女儿是妈妈》中，演员陶昕然和妈妈陶跃娣的教育分歧十分明显。陶跃娣是位老师，也是典型的“虎妈”，女儿陶昕然透露，她曾因考98分而被妈妈打压惩罚，自己的童年像“魔鬼训练营”。母亲强烈的掌控欲配上挫折式教育，让陶昕然回想起童年时只觉得痛苦，在委屈和不服的驱使下，年幼的她生出了许多反叛的念头。甚至考艺校，也是反抗父母对自己人生的安排。拍完《甄嬛传》后，她对母亲说：“我成为今天的我，是因为我自己，不是因为你教育的成功。”当陶昕然自己有了女儿后，她选择倾听女儿感受，“我一定不要重复这样的教育模式”。

 

陶昕然的这份经历与创伤，对大多数人来说都太过熟悉。我曾说中国有两种典型的父母，一种是“控制型父母”，另一种是“苛求型父母”。控制欲很强的父母一心按照自己的方式“鸡娃”，完全不顾孩子也是一个独立的个体，只将自身的想法强硬地灌输给孩子，想要他们成长为自己想象的样子。而苛求型的父母，总是对孩子的努力视而不见。无论孩子做得有多好，获得多少成绩，却总也不给予肯定和赞许，最终在孩子心底留下伤痕。更多时候有些父母是这两种模式兼有。

我们熟悉的很多名人都诉说过被父母控制和苛求下成长的痛苦，比如，董卿曾经在节目之中提到她的父亲：“他的严厉程度超乎想象，不让我照镜子，不让妈妈给我买新衣服，不能参加任何的文体活动，从高一到高三，寒暑假必须到外面去打工。”这种严格的教育方式，让已经46岁的董卿到现在还经常会出现自卑情绪。还比如演员车晓说过，她从小到大从来没有听到母亲说过肯定她的一句话，让她一直很自卑。

而陶昕然也在节目中说，为了反抗父母，她故意不学习，让成绩一落千丈，最后不得不上省艺校。虽然她后来成名，但并不是父母教育的结果，而是她的天赋努力和运气使然。更多这种模式下成长的孩子，痛苦不堪、厌学厌世，或虽然有所成就，却内心匮乏、恐惧，习惯活在他人的期待和评价中，失去自我。很欣慰地看到，陶昕然自己有了女儿后，虽然理解了母亲的严厉和局限性，但坚决不想让女儿重复自己的痛苦，而是尽可能地将女儿引向一条人生更开阔的路。这是把痛点经验变成教育资源，实现了对传统代际循环的打破。

我们常说做父母像是一场修行，孩子长大的过程，也是父母不断调整、学习和完善自身的过程，让我们重新理解了成功：成功不只一种定义；也让我们重新理解了人生：不是父母认为的，就一定是对的。在这个过程中，我们不断地成长为更加成熟、有智慧的父母。