#哈佛女孩刘亦婷成为美国普通中产# 　
近日，微博上一篇《哈佛女孩刘亦婷成为美国普通中产，持续25年的鸡娃路梦碎了》的文章上了热搜。刘亦婷是上世纪90年代最让中国父母羡慕的“别人家的孩子”。她于1999年考上哈佛大学，获全额奖学金，当时她的父母还出了两本书讲述培养女儿的细节，引来全国媒体的关注。20多年过去后，互联网上总隔三差五地出现关于刘亦婷“泯然众人”的消息。虽然，刘亦婷从未主动现身澄清过，但她之后的确没有更成功的人生成就被报道。可这能否证明她父母的教育就是失败的呢?

　　“鸡娃”教育一定会指向成功吗 　

刘亦婷出身于普通家庭，在1999年以全额奖学金考上哈佛大学，这说明她的父母很有远见和能力，也说明她本身足够优秀出色。刘亦婷毕业后，能从事自己喜欢做的工作，过自己想过的生活，已经很不错了，毕竟不是每个从哈佛毕业的人都成为了人中龙凤，我觉得以此就否定她父母教育的失败是不合适的。
当然，因为曾获得过广泛的关注度，以及过去对她父母“鸡娃”教育方式的推崇，大家对刘亦婷成才的期待值更高。而一旦她没有达到大家期待的高度，就会被拿来议论和嘲讽。其实，关于这一点，才值得让我们来探讨，“鸡娃”教育一定就会指向成功吗?
“前程无忧”网站曾发布过一则国内家庭子女教育投入调查，在7090个样本中，接近4成的受访家庭认为，在子女2—7岁开始进行校外教育比较合适，而78.3%比例的家长表示，已经准备好为孩子的成功牺牲个人生活。在这些数据背后，是无数自孩子出生甚至出生之前就开始进行“军备竞赛”的家庭。
为什么这些家长会这样近乎变态地逼着孩子读书、做作业、上培训班，占去几乎所有的时间和精力?无非是想让孩子在考试中获得靠前的名次，进入重点班、重点学校……换言之，让孩子在教育竞争中胜出，而最终的目的，是达到阶层上升，或至少不下滑。
只是，世界的变化往往让人们措手不及，产业与科技的发展无人能精准预测，我们甚至难以判断：未来什么职业必定会消失、什么新形态的工作会出现。所谓符合社会要求的教育，根本不可能有“正确答案”。也就是说，父母是否选择“鸡娃”，只是自身价值观、教育观和亲子观的一种体现，其实与孩子未来能否成功，关系不大。孩子未来人生能否不凡，教育只是一个方面，更要靠个人的天赋、努力、个性、家庭背景、资源、机遇、时代和运气等，不是单纯“鸡娃”就能做到的。
正如美国心理学家高普尼克所说：“当一个好父母，不是把孩子变成聪明、快乐或成功的大人，而是养出一个健康、适应力强、有弹性的孩子，去面对难以预料却必须面对的未来世界。”