#孩子一边输液一边写作业#
近日，北京等多地进入呼吸道传染病高发期，儿童感染人数增多。孩子们在医院一边输液一边写作业的现象引发关注，还有医院为了方便孩子写作业，甚至特意开设了“作业专区”。网友直呼“太拼了”。医院发生的这一幕幕，央视网点评说：“在医院强迫或者引导孩子学习，与其说是在为孩子负责，不如说是有些家长在自我感动、缓解焦虑。”

　　“木匠式”or“园丁型”家长，你属哪一种
其实孩子在医院一边输液一边写作业的现象，早已有过，这也可看作当前教育“内卷”下的一个缩影，这么做的家长往往对孩子抱有较高的期待，视学业为教育的首要目标。但让已经病到需要输液地步的孩子奋笔疾书地刷题，既不利于病情好转、身体健康，也无益于学习效率和学习效果。更重要的是，还很容易让孩子形成一种错误的认知：作业、试题、功课比身体、健康更重要，这我是非常反对的。
对孩子成长而言，身心健康比什么都重要。成长是一个漫长的过程，成才也是一个复杂的体系，并不是学业好就能代表一切。
心理学家陈默曾指出，现在家庭教育里最大的问题是，家长过于焦虑。焦虑的背后，其实是家长的不自信：担心孩子会输在起跑线，担心孩子考不上好大学就没有好未来。其次是虚荣。虚荣的父母把孩子的学习成绩当作了向亲朋好友炫耀的资本，当作了自己的面子。还有的家长，是想要孩子去实现自己曾经的理想。在这种心理作祟下，产生了一批“催逼型”父母。被催逼长大的孩子，难以形成健康完善的人格，甚至会导致各种心理问题。
《中国亲子教育现状调查报告》显示：87%的家长有焦虑情绪，其中近20%有中度焦虑，7%有严重焦虑。“双减”后孩子的学业负担虽然降低了，父母的焦虑却增加了12.8%。焦虑的父母不断给孩子施压，可压力不一定会转换为动力，也有可能是病历。
儿童心理学家艾莉森将家长分为“园丁式”和“木匠式”。“木匠式”父母，严格要求孩子在每一寸每一分上都精准无误。“园丁式”父母，会创造一个松弛的环境，顺应孩子的天性，让他们自由成长。好的教育不需要太用力。一位小学校长在家长会上曾送给家长们六个字“坚持、等待、鼓励”。人生是一场马拉松，拼的不是一时的爆发力，而是耐力和持久力。我们越是想要让孩子赢，越要克服焦虑，保持平稳的心态。