最近听到一个让人惋惜的故事。某知名舞校的一名学霸，到了高年级忽然厌学了，坚决不再跳舞。家长没有办法，将孩子以舞蹈特长生的方式留级一年，转回老家某普校，补文化课业。但是，转学后还是不得安生，因为以舞蹈特长生入校，自然要经常参加学校的舞蹈排练和演出，这个孩子仿佛与舞蹈有仇，拒绝所有跟舞蹈有关的活动，跟家长个学校死犟，新的生活困难重重……
这个孩子最初是非常热爱舞蹈的，吃了很多苦才考进舞校。进附中后，家长生怕孩子落后，甚至卖掉了一套房，找各种各样的老师，对孩子进行全方位无死角的补课。这一补就是好几年，孩子的文化成绩因此一直名列前茅，专业成绩也数一数二，成为了“别人家的孩子”。但是，这些只是表象。在漫长的、无缝衔接的补课过程中，孩子的内心发生了巨大的变化，她变得非常疲惫，精气神被透支得厉害，伤病也开始频繁出现，原来单纯对舞蹈的热爱，逐渐变成了麻木和厌倦，以至于每周末返校远远地看见舞校的校门，就控制不住地哆嗦……
这孩子走到现在真是可惜。如果没有卖房集资补习，她可能不那么出色，可能没有那么多光环，可能偶尔忍不住偷买零食被老师批评，可能和同学闹闹矛盾又和好，可能在某个文化课不小心睡着，然后又在某个瞬间把自己掐醒……如果，父母给她留多一点白，让她慢慢成长，她可能会依靠内在的动力，拨去外在的诱惑，照见喜欢的道路。
但是，她的父母最大限度地使用了杠杆——陪读的杠杆、补课的杠杆、时间的杠杆、金钱的杠杆、期望的杠杆，这些杠杆全都拉满，短时间内效果显著，但是，它有巨大的副作用，会对孩子产生反噬。
对未来的向往，对梦想的激情，强健的身心，满格的自我驱动，适当的玩乐和松弛，这些才是支撑一个孩子可持续发展的核心，太多长时间的、超出承受能力的被动性课外班，会消耗和磨灭孩子的激情，会打击她的自信，会摧毁她的身心健康，会让她从根本上产生怀疑：这条路看不见光、漫漫无期，我还要继续下去吗?高投入未必换来高回报，也许意味着高风险。父母拼命折腾，把娃撂倒在起跑线之内，类似的故事在文化类普通中学也不少见。 　　
有另一个女孩，从幼儿园开始卷英语，小学卷完大部分初中内容，初中又卷完了大部分高中内容，然后进了高中，突然卷不动了，抑郁了，导致如今一直在休学中。
据说，给她补课的老师是当地最牛的。从小到大的培训费有150万之巨。现在，女孩她妈哀求女孩：你再挺两年不行吗?挺到高考后随便你躺平!女孩回答：我一天也挺不了了!这些年我就是一个读书机器，我窒息我缺氧我喘不过气来你懂吗?!
为了让孩子考上好高中和好大学，很多家庭不惜血本，疯狂投资。家长们就像赌红了眼的赌徒，亢奋地坐在命运的赌桌上，孤注一掷地下着赌注……悠着点吧。
家庭教育是一项关于人的工程，人的成长是漫长的，它的成败和心灵、情感有关，它的过程复杂多变，我们应该对每个孩子的未来保有敬畏，遵循成长规律，富于耐心地陪伴和等待，像农民种地一样顺其自然。叶圣陶曾经说过：教育是农业。农业是缓慢的行业，是依顺大地和四季的行业，是充满未知和诗意的行业，是自然和自洽的行业。
如今的人们太商业思维了，把做生意那一套直接搬到孩子身上，投资、回报、算计、博弈，急功近利，贪得无厌，这种心理对孩子的成长没有助益，只有损毁。对孩子的投资适可而止，既能保全家业，也能保全孩子的身心，何乐不为?真把杠杆拉满，把孩子读傻了读病了读呆了，眼睛读瞎了耳朵读聋了，身体读垮了心理读崩了，就算考上世界最好的大学，又有什么意义呢?到头来，不过是倾其所有制造了一个病人。
让我们后退几步，站在整个人生线上看，你会发现学习，孩子的某个行为、习惯，婚姻等等，在某个阶段你觉得无比重要的事情，都只是孩子人生庞大面上的一个点。
任何事都不能忽略时间这个因素，一定要眼光放长远，养孩子是一辈子的事儿，眼下的“聚焦”都是一时的。
孩子将来会走上什么样的路，父母可以干预，但不能一门心思按着自己的理想规划。
就像前段时间爆火的ChatGPT，就很鲜明地向我们说明，未来需要的一定不是千篇一律的人才，而是不拘一格、富有创造性和想象力的人才。
未来，也一定是颠覆我们认知的存在。
还是那句话，不要用我们现在的认知去养育未来的孩子。千万别养一个只会学习，其他一无是处的孩子。
那些贯穿孩子一生的底层能力，譬如：独立能力;遇到挫折不放弃、遇到困难不妥协的韧性;与人沟通据理力争、不伤害别人、也不委屈自己的社交力;遭遇低谷能迅速调整，而不是一蹶不振的抗挫力;在未来人生的各个阶段，这些都是比成绩更重要的能力。父母看得越远、越全，孩子就被养育得越完整。