校长妈妈：朱鸿雁
长沙市雨花区砂子塘吉联小学校长
全国“以体树人”优秀校长
长沙市管理名校长
家有读高二的阳光男孩
故事：如何呵护孩子的兴趣?她这样把孩子培养成英语学霸
“我儿子今年读高二，英语对我儿子来说，已经不是一门学科，而是一种爱好了。从小到大，他获过很多英语比赛的奖项。”聊起自己的家教故事，长沙雨花区砂子塘吉联小学校长朱鸿雁觉得如何发现儿子的英语兴趣特长之路值得分享。
朱鸿雁说，在儿子读幼儿园时，她就发现儿子属于“耳敏感”的孩子，对声音特别敏感，尤其对英语兴趣浓厚，英语单词只要听一遍，就能特别快地模仿出来。按理说，家长发现了孩子有这方面的天赋，应该马上抓紧培养才是，但朱鸿雁的做法却是先“按兵不动”。
“那时候，我们觉得如果孩子只是一时兴起，不能坚持，半途而废就没有意义了。所以，还是先观察观察再说。我先带我儿子去试听了很多英语兴趣班的课，他都表现得很感兴趣，但我依然觉得没有到他兴趣的那个最高点。”朱鸿雁笑着说，整个幼儿园时期，虽然儿子多次主动跟她申请要去报班，她也依然坚持只带儿子周末去体验。一直到儿子快上小学，确定对英语确实很感兴趣后，才正式给他报了班，并从口语开始学起。
培养目标确定了，在生活中朱鸿雁就特别注意为儿子营造“磨耳朵”的英语环境，比如，她会在接送儿子回家的路上，在车上给儿子播放英语原声的小故事和音乐，通过互联网让儿子去跟国外的孩子交流对话等。
但即便如此，小学阶段，朱鸿雁并没有额外再让儿子去上任何英语补习班，只上口语班。朱鸿雁说，她不建议家长为提高孩子的英语成绩而报班提前学，在她看来这是“杀鸡取卵”，容易扼杀孩子学英语的兴趣。
“我们家孩子就是在小学一直很好地保护了他对英语的学习兴趣，上初中以后，他开始主动去学和英语相关的所有领域，比如看英语原声大片、学唱英文歌、还要我他买英语俚语书籍，他还在学校主动争取英语展示的机会，我也会带他参加各种英语竞赛。”朱鸿雁说，目前，儿子已经获得过全国英语拼词比赛湖南赛区的一等奖，还拿过全国英语口语比赛的一等奖等奖项。
朱鸿雁说，每个孩子都有自己的潜能，作为家长应该有一双发现的慧眼，找出孩子的潜力方向，然后尽量去关注孩子、激发孩子，并且学会认可孩子。
“不要让你的孩子去跟别的孩子去对比，这样才能帮孩子树立起自信心。像我儿子因为有英语方面的优势，他在学其他科目的时候，即使遇到挫折，他也会找到克服的办法，能保持住自信。”朱鸿雁说。
校长说：小学这样抓成绩，很重要
现在有一种说法是小学不要抓成绩，我的观点是小学还是要抓成绩的，但抓成绩也有“三要三不要”。
我所指的抓成绩，不是指抓分数，只盯着孩子考多少分，而是要抓孩子综合素质的全面发展，学习能力和考试能力也是综合素质的一个方面。
小学的成绩要怎么抓?
首先要抓习惯。这个习惯既有生活习惯也有学习的习惯，比如时间的统筹、书写、阅读习惯等，好习惯伴终生。第二要抓兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是激发孩子内驱力最重要的抓手，只有帮助孩子找到他的兴趣所在，孩子将来才会主动朝这个方向去突破发展，我们才能够培养出高精尖的人才。这也是老师和家长都要做的工作。第三要抓潜力。我认为应该要尊重孩子的个体差异，而且要差异化培养，将来才能百花齐放。
三不要，第一不要因为过分抓成绩而牺牲孩子的休息时间。要保证孩子每天至少10个小时的睡眠。我们通过一个大数据的比对，发现睡眠少的孩子和能够保证充足睡眠的孩子，后者情绪更稳定，成绩也没有比牺牲休息时间去补习的孩子落后多少。
再者，不要“想当然”。很多家长“鸡娃”是盲目的，觉得别人家孩子英语好，就要去学英语，而不是去发现自己孩子的独特优势。
第三个不要，是不要去做重复低效的练习。低效的重复练习会让孩子的思维麻木，挫伤孩子的学习兴趣，收不到好的学习效果。
孩子成绩不好，从这三个方面找原因
孩子成绩不好，抛开智力因素，无非三个方面：学习兴趣不强烈，学习习惯不好，学习方法有问题。
学习是很讲究学习方法的，比如，学语文最重要的是大量的阅读，通过经典的阅读提高成绩，而不是死记硬背;学数学，就要有整理错题本的习惯，需要从错题的改正中巩固知识点。
学习习惯包括听课的习惯、做作业的习惯、思考问题的习惯，还有时间统筹等方面。
孩子学习兴趣不高也有很多种原因。有的是从小对孩子探索知识的好奇心没有保护好，还有的是因为生理发育方面的原因。比如，我儿子小时候对作文学习兴趣不高，后来我发现是因为他的书写能力和他的思维速度不匹配，脑子想到了，书写速度却跟不上来。后来，我就让他口述录下来后再写，再后来，我又尝试他口述，我用手机帮他打字的方式来写作文。就这样，通过尝试各种办法来帮助他突破对作文学习兴趣不足的问题。
所以，我们会发现，孩子学习兴趣不高，家长一定要去找原因，而且要一事一案地去找原因。一般来说，高自尊的孩子往往会更加主动地学习，主动学习又能增加他在学习上的自信。所以，家长不要轻易打击孩子，不要拿孩子去随意对比，多鼓励表扬孩子，保护好孩子自尊自信的品质，能更好地让孩子爱上学习。
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