#娃面对竞争畏缩不前，该不该“推一把”?# 　　“不要强迫孩子做不愿做的事。”相信很多家长都从育儿书里读到过这样的话，这也是提醒家长，要尊重孩子的天性和个性，不要强迫他们去做不愿意的事。毕竟靠“逼”只能适得其反，严重时还会引发孩子的反抗和叛逆，破坏亲子关系。但是，当孩子慢慢长大、开始进入集体，表现出不想要争取什么，或者面对竞争表现得畏畏缩缩时，要不要“逼”一下，或“推”一把呢?
孩子畏首畏尾?他心里藏着“约拿情结” 　　科学育儿最忌讳的就是教条式的育儿，不强迫孩子做不愿意做的事，当然是没错的，因为兴趣才是最好的老师，但这并不意味着，当孩子在学习过程中遇困难就畏缩不前，或者缺乏上进心、无欲无求的时候，也“遵循”孩子的意愿，听之任之。这样做，或许会让孩子逐渐丧失进取心，成为一个“佛系”的孩子。
其实，大多数孩子的心里都深藏着“约拿情结”。什么是“约拿情结”?著名心理学家马斯洛认为，大多数的普通人在实现自我价值的道路上，都会怀揣着一种既渴望成功，又害怕失败的心理，这种纠结的心理与圣经中约拿的故事十分相似，故得名为“约拿情结”。说到底，“约拿情结”就是一种内心深层次的恐惧感。这种恐惧感往往会破坏一个人的正常能力，妨碍人的潜能的发挥。孩子在小时候，因为不成熟，心中容易产生“我不行”“我办不到”等消极的念头。所以，一旦我们发现孩子表现出想要争取什么，或者面对竞争表现得畏畏缩缩但又没有明确表示要放弃时，家长不要犹豫，该推一定要推!
但怎么“推”，推到什么程度，至关重要。只是轻飘飘说一句“加油，你一定可以的”，可能完全没用，但“用力过猛”也会适得其反，这时候需要我们根据孩子的实际情况做出合理的举动。
除了程度上的区别，不同的孩子在不同情况下，推的着力点也很不一样。因为每个孩子在特定阶段想要实现的目标是不一样的，这跟他们的自我评价标准息息相关。有的孩子本身自我评价比较高，会表现得比较有“野心”，他们会更渴望直接获得成功。这时候就需要我们帮助他评估自身能力，分析需要面对的风险。比如开学了班上要竞选班长，如果孩子确实有这个实力和愿望，我们就鼓励他、给予支持，一起争取实现;如果孩子差得还比较远，我们也不是说要劝他放弃，而是帮他分析可能失败的风险，再去鼓励和帮助。
心理学理论证明，当人通过努力实现了更高一级的目标时，便会感到心理得到补偿，觉得自己“完美”了，这种感觉会让他一直渴望进步。这也是激发孩子内驱力最好的方式，家长要做的，是在每个关键节点助推，耐心帮孩子经历这个成长的过程。
那些不断进取的孩子从来都不是天生的，更离不开父母的激发。父母作为最懂孩子的人，在幼年和少年时期对他的助推，影响着他人生的每一步。