遇到难题怎么办?只要“拍一拍”“搜一搜”,答案就能跳出来,甚至连解析过程都“贴心”附上……“拍照搜题”App问世以来,始终备受争议。
日前,教育部印发通知,要求对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App暂时下线。不过,今日女报/凤网记者调查发现,下架拍照搜题APP,对于家长们来说可以是几家欢乐几家愁。
这样的做法,到底是“因噎废食”,还是“对症下药”呢?
现状/家长的爱与恨:能帮到学习又怕孩子依赖
“完全下线我也不赞成。”长沙家长燕子妈妈的女儿正上初三,她坦言,日常遇到不会的习题,女儿会找她借手机搜题找答案。虽然,也曾担心经常使用搜题软件会让孩子产生惰性和依赖,但毕竟孩子现在的功课,他们已经辅导不了,如果作业不会做就空在那里,日积月累就很难消化。
“老师会在课堂上会讲解题目,但孩子遇到不会做的题目都是个性化的,搜题软件的帮助,起码能帮孩子完成作业。”燕子妈妈担心,如果下架拍照搜题APP,女儿遇到不会的难题会“求助无门”。
星沙小学生家长刘先生对拍照搜题App也是“又爱又恨”。由于工作繁忙,他很难有时间给四年级的儿子检查作业,一开始看到搜题类App时简直“如获至宝”,“忙不过来的时候,就让孩子手机拍一下对照着检查,真挺好用的。”
但后来,他发现有点不对劲了。“作业本上写得工工整整的,问他怎么答出来的却讲不出。”一番“拷问”之下,儿子才承认,自从发现这款“好工具”后,他都会借“机”做题。
记者在在今日女报/凤网家长群里调查,发现多数家长都觉得:“一刀切”的做法,会误伤一些学生和家长的刚需。
网友“可可豆”表示:‘一刀切’确实不太好,可以进行身份检验,让家长注册使用,而且软件里的题目必须带解析,只出答案的那种App确实可以下架。”
网友“涩郎”表示:“暂时下线没问题,但教育部门应该给出整改方向,比如,对于认知能力较强的高中生和大学生可以使用,小学生和初中生不允许。”
调查/部分“拍照搜题”App已经悄然转型
事实上,“拍照搜题”App存在的争议已引发各方关注。
2021年7月,中共中央办公厅、、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中也明确要求,线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。
此后,部分“拍照搜题”App已经悄然转型,包括好未来旗下的“题拍拍”下架拍照搜题服务、“小猿搜题”App更名为“小猿答疑”。这些学习工具类 App 在应用商城中的介绍均已加上诸如“中小学家长作业检查和辅导工具”“ 家长老师智能检查作业好帮手”等标识,其针对的目标用户已由学生调整为家长及老师。
2021年12月13日,教育部再次发文,要求对提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。
2022年1月11日,记者在苹果商店输入“搜题”发现,相关拍照搜题软件仍能在苹果商店正常下载。下载安装“小猿答疑”App后,记者发现使用时页面会弹出“青少年守护”,确认使用者是否已满14周岁。如果未满14周岁,则需要选择“监护人已同意”,方可继续使用。进入首页,已无“拍照”或“搜题”等关键词,取而代之的是“视频答疑”。点击后,用户依然可以使用拍照搜题功能。只不过,如果身份为“学生”,结果仅显示视频讲解,且需要开通VIP会员方可完整观看。而题目解析部分,则显示“家长认证成功后可查看完整解析内容”。
百度App手机端的搜题答疑功能也可照常使用,只是增加了一个身份选项,分为学生和家长。如果选择家长,会要求进行面部扫描认证。
专家/政策还需考量家长实际需求
对于搜题软件的态度,目前业界存在两种声音。
支持者坚持:“搜题软件有改进的空间,但主要的问题出在不自律的学生身上。就好比有人用菜刀伤了人,总不能因此禁用菜刀吧?”
质疑者则认为,拍照搜题App非但不利于学生自主学习,更会造成学生偷懒,直接通过软件获得答案,助长惰性。
湖南省常德市石门二中副校长冯仁炅对今日女报/凤网记者说:“搜题APP只是一个工具,关键在怎么用。”冯仁炅认为,如果孩子们做完题目自查,或者是还想看看其他的解题思路,那么就是好钢用在刀刃上,但如果只是一味地应付作业抄答案,那么反而限制了孩子们自我思考能力,就变成了一件坏事。有些家长辅导孩子作业的时候,也用搜题APP,对于家长来说是一种方便利器。
21世纪教育研究院院长熊丙奇认为,教育部的文件只是说暂时下线,但并非不允许所有作业类App存在,而是要趋利避害,限制弊端,发挥优势。毕竟,作业App利用人工智能技术、大数据技术,在布置个性化作业、弹性作业以及反馈学生作业效率等方面还是具有其优点的。
中国教育科学研究院研究员储朝晖也建议,对于搜题软件,要用其利、避其害,尽可能按照相应的规则来用,一个是密码的管理,通过技术解决一部分问题;另外,现在很多学校要求学生在校一个小时把作业完成,作业量减少后,使用搜题软件的可能性也大大降低了。