自从在《今日女报》刊发了《世界读书日：让孩子爱上阅读》的文章，总会有朋友来问我，为什么我女儿山山能有如此天马行空的想象力?
我发现，只有一直对世界充满好奇，你才能时刻保有探索未知的能力，才能不断为受众输出新鲜的内容和观点。也因此，我特别注意保护孩子与生俱来的想象能力。
我在中国传媒大学的师姐、著名主持人张丹丹，也在自己的《妈妈总是有办法》一书中，用专门的篇幅讨论了《如何提升孩子的想象力》。
在她看来，孩子是天生的想象力大师，但遗憾的是，很多孩子的想象力，在成长过程中被大人无意识地扼杀掉了。
她认为，家长应该通过欣赏、参与和投入，来保护孩子最可宝贵的想象力。对此，我深表认同。
1先说欣赏。
其实每个孩子，都有自己与生俱来的想象力天赋，我们应该抱着欣赏的眼光来看待，哪怕这种想象力，与我们平时所受到的教育大相径庭。
记得山山小时候，一次，我同学带她女儿和山山一起用蜡笔画画。当她女儿画出一个太阳，她立马批评：崽崽，太阳是红色的哦，你怎么画了个绿太阳呢?
我赶紧把同学拉开。我知道，学理科出身的她，正在教给自己女儿对世界正确的认知。可这些知识，她女儿长大了自然会学习到。
而那个时候，还是让天真烂漫的小朋友们，爱把太阳画成什么颜色，就画成什么颜色吧。世界在他们眼里，可比我们看到的，要丰富多彩和有趣得多呢。
而我们，只需要为他们不同寻常的想象力喝彩，就好了。
2再说参与。
因为意识到想象力的宝贵，我不仅鼓励山山尽情地想象，还经常参与其中，和她一起想象。这才有了经过我们一次又一次想象后，常读常新的各种绘本故事。
山山小时候，在很长一段时间里，画画都画得不咋地。让她画画，最后纸上不是一堆堆线团，就是满纸的小点点。
但哪怕只是这样的所谓画作，我也会郑重其事地给山山贴到墙上展示。
我指着她画的一堆线团问她：“这是画的什么呀?”山山回答：“小猫钓鱼。”哦?我顿时来了兴致：“那鱼在哪里呢?”“在水底下藏着呢。”
天!我还真佩服这家伙的想象力，接着不动声色地参与：“那你的意思，这些乱七八糟的线团，是小猫用来钓鱼的鱼线咯?”
“对呀。”山山很是得意。我继续探究：“那小猫去哪儿了?”“它跑掉了。”“它为什么要跑掉呀?”“你看鱼线被它缠得那么乱，哪里还钓得上来鱼咯?”
哈哈，这样硬核的想象力，我真是佩服得五体投地。也因为经常参与其中，而给生活平添了很多的乐趣。
3最后说说投入。
看过之前文字，你一定已经看出来了，对于孩子的想象力，我从来都是欣赏有加、积极参与、并且全身心投入的。
因为只有这样，才能不断激发孩子去拥有更加丰富的想象空间，不断回报给你各种惊喜。
我一直记得山山的好朋友、冬冬妹妹两岁生日那天，发生的一件事。
那天，热情好客的冬冬，呼朋引伴地叫了好多小朋友去她家吃蛋糕。孩子们在冬冬家院子里，悠哉游哉地晒着太阳、品着美食、玩着沙子。
笑笑姐姐很是强悍，用撮箕装满了沙子，还别出心裁地往里面放了一颗糖。
糖，那可是山山的最爱啊。她最大的愿望，就是长大了要买好多好多糖吃;最常见的孝顺方式，就是告诉大人：“我长大了，会给你们买好多好多糖吃哦!”。
她还经常模仿老师的口吻，对大家说：“同学，你听话的话，老师就奖你好多好多的糖果!”而且，每次都不忘在“好多好多”上加重一下语气。
于是，山山如法炮制，也拿了一颗糖埋进沙堆。
当时带她的阿姨见了，大笑起来：“你这是想学小猫种鱼吧?小猫把鱼种在土里，能长出鱼来吗?”
“会长出好多好多的鱼咧!”我赶紧打断。
我当然知道土里长不出鱼来，但这种常识，山山长大了自然会明白，但如果因此就扼杀了她宝贵的想象力，那可就得不偿失了。
“真的会长出好多好多的糖来呀?”山山听了两眼放光，马上又拿了几颗糖种下去。一边种还一边满怀憧憬，“到时候，我就有很多很多的糖可以吃了!”
“对呀!等明年冬冬妹妹又过生日的时候，我们就把糖果都摘下来，每个小朋友都分一颗，好不好?”我赶紧因势利导。
“好!”山山更起劲地埋着糖，做着她的糖果大梦去了。
你瞧，在保护山山的想象力这件事情上，我是不是特别投入?
正是因为我的投入和配合，山山后来又举一反三，计划把自己最喜欢看的巧虎和喜羊羊的碟都种下去，“到了秋天，就可以收获好多好多的碟了”。
你看，古人的“种瓜得瓜、种豆得豆”，被山山无师自通，用成了“种糖得糖、种碟得碟”，不也挺好的吗?
所以说，父母在生活中，一定要做一个有心人，有意识地去保护好孩子的想象力。而不要囿于自己的认知，在无意识中破坏掉孩子的想象力。
毕竟，只有对这个世界保有孩子般的好奇心和想象力，日子才会越过越精彩，不是吗?