为什么有些家庭,父亲事业有成,母亲是全职妈妈,孩子还跟父母对着干呢?
孩子在13岁左右时,我们更应该注意哪些问题呢?
孩子和朋友闹矛盾时,家长应该怎么办呢?
……
这些问题,都可以在郴州英才家庭教育基地得到答案。
基地负责人文群通过对万余名家长的调查,把搜集到的问题变成了“智慧父母课堂”的课件,目前已惠及10万余户家庭。而且,为了让家长们乐意走进家长课堂,她创立了“家长+学生”双积分奖励机制,根据积分,为家长和孩子们发现金红包、学习用品等。
此外,在这个基地,还有亲子陶艺馆、亲子书吧、书法国画室、心理辅导室、家教家风陈列馆等一系列免费的家庭教育服务项目,让人流连忘返。
2020年,该基地被全国妇联、教育部授予“全国家庭教育实践基地”荣誉称号。文群先后获得了郴州市“三八红旗手”、“湖南省优秀海外归国人士”、“全国优秀家庭教育讲师”等荣誉称号。
1月18日,今日女报/凤网记者来到郴州,探寻文群这位“海归”女硕士的家庭教育梦。
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已培养400多名学子考入世界常青藤名校
“当时回国选择做教育,是因为教育是立国之本,而且在美国读完教育心理学硕士后,我曾经教过书,发现他们在培育孩子的个性发展上有独到一面,很有规划性。”1月18日,在郴州英才家庭教育基地,湖南英才教育集团董事长文群告诉今日女报/凤网记者。
1998年,文群从广州外国语学院(现名广东外语外贸大学)毕业后,到美国留学读研。
2000年,因为需要照顾父母,文群从美国回到了郴州。
受当时疯狂英语培训的影响,文群决定开办中小学生英语培训。她兴冲冲地到当时的郴州市科学馆花800元租教学场地,然后就在门口挂上牌子,坐等学生前来报名。那时,学书法、美术、舞蹈、乐器是热门,英语课在学校有老师教。于是,整整一个星期,文群都没招进一个学生。
在第二个星期的等待中,文群碰上了一名前来咨询的家长。她很重视孩子的英语学习,看到郴州也有这样的培训很感兴趣,但不知道师资力量如何。为打消家长的顾虑,文群同意她先交半期学费,等看了孩子的学习效果后,再付另一半学费。
带着这一个孩子,文群的暑期英语培训班就开班了。
凭借过硬的专业知识和一套区别于传统课堂英语的教学方法,她让学生找到了学英语的乐趣。
没过多久,那名家长便把她的一些亲朋好友的孩子介绍来了。就这样,她的第一期暑期英语培训班便有了18名学生。
“后来,这18名孩子都靠自己拿奖学金的方式去了国外留学。”文群自豪地说,“我们目前已培养400多名学子考入世界常青藤名校。”
就这样,文群办起了郴州市第一家民办双语幼儿园、郴州市第一家民办培训学校。
课件“接地气”,源于万余家庭真实案例
随着口碑越传越广,文群的教育事业日益壮大,但在培养孩子的同时,她发现家庭对于孩子成长非常重要。“站在讲台20年,我觉得家庭教育甚至比学校教育和社会教育更重要。”
“现在我们的家长课堂线上线下开了800多期课,为什么家长们爱听?就因为我们接地气。”文群感慨地说。
最开始办幼儿园时,文群就自己当老师,请别人当园长。“如果你自己不懂教育,怎么指导别的老师,怎么与家长沟通?”文群告诉记者,“我现在依然坚持带班,从幼儿园小班带起,如果孩子一直在我们这里学,我就一直带下去。”在带班过程中,文群发现,“不同的家庭,对孩子的学习和成长都有不同的影响。我会把持续观察和调查所得写成论文,整理成课件,指导老师,也讲给家长听”。
比如,经常爱摔东西的孩子怎么教?在文群看来,不应该简单地制止和教育他“不要乱扔”,而应该了解孩子摔东西背后的原因,这样才能真正帮孩子纠正不好的习惯。
某年大年三十,文群接到一名家长的求助电话,他的孩子离家出走了。孩子说,如果父母来接他,他就在正月初一死给父母看。
文群答应帮忙,并立马赶到孩子待的地方,通过假装陌生人的偶遇和绘画心理学,她了解了孩子离家出走的真正原因。随后,文群又与孩子父母进行了沟通。第二天凌晨,这个孩子答应回家,并和父母抱头痛哭。
就是这一个个案例,让来听课的家长们有了收获。“当然,所有孩子和家长的隐私都是受到保护的。”文群说。
如今,郴州英才家庭教育基地依靠英才教育集团20多年的一线实战教育经验和对上万名家庭10年来跟踪调研经验,自主研发了“五个阶段”的家庭教育父母课程体系。“0-3岁主要了解婴幼儿的心理需求,3-6岁主要是建立良好的亲子关系,6-12岁主要了解不同年级习惯养成和情绪管理,12-15岁主要是关注孩子叛逆行为、心理特点,15-18岁则是帮孩子树立远大的梦想和学业规划、职业规划。”文群介绍。
2012年,文群组建了家长学校,随后在2013年组建了智慧父母学院,在2015年组建了家庭教育基地。
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打造“立体式家庭教育”获北京大学认可
“家庭教育,并不是听一节课就能解决的。”文群说,如何让家长坚持到家长课堂来听课,是很多做家庭教育公益活动者的一个难点。
怎么办?文群有招。
“家长们平时有自己的工作,因此家长课堂不能开在工作日,应该安排在双休日,同时开设网课。”文群告诉记者,她还推出了“家长+学生”双积分奖励机制,以“小手牵大手,大手握小手”互相监督激励的方式,增加家庭学习和实践的长效性。
有一次,家长陈东东(化名)在听完文群的课后进行分享时说:“我为什么来听课,就是因为你们校门口的玩具摩托车啊,我崽很喜欢。老师,我想问一下,听几次课可以免费领啊?”其他家长一阵大笑。
原来,文群当时在英才家庭教育基地楼下,摆放了一个玩具摩托车,并说明,“只要你的爸爸妈妈进来听课了,达到一定的积分就可以送你这个玩具”。
陈东东的孩子看到玩具摩托车后,立马看向自己的父亲。陈东东提出给孩子去买,结果孩子不让,“我儿子说,你们天天让我学习,现在你们也去学习学习。他问我能不能通过学习为他赢得一台摩托车”。随后三年,陈东东坚持到英才家庭教育基地来听课,直到调往广东工作。他对文群说:“不是你的玩具摩托车,我不会学这么多家庭教育有关的东西。现在我们的亲子关系非常好。”
“家长+学生”双积分奖励机制以学期为单位结算积分,除了给家长和学生奖励学习用品、玩具、现金红包,还可以兑换肯德基DIY课程、户外野炊、夏令营五天游等亲子活动。“在亲子活动中,我们会拍摄每一个家长与孩子的互动,在晚上时放给家长看,让他们对照自己和别的家长的做法,明白自己在家庭教育上的得或失。”文群说。
曾经有一名家长在参加夏令营活动时,硬要单独住另一家五星酒店,并称:“我家孩子不住五星级酒店,睡不着。”而这名家长曾向文群倾诉的一个教育困惑就是:“为什么我家孩子不合群?”后来,这名家长看了视频、听了文群的讲解才明白自己的做法确实不妥。
“我们基地采取‘线上线下’双轨模式进行家庭教育传播。”文群介绍,“线下”有智慧父母大讲堂、“一对一”个案辅导、“好家风大家谈”亲子演讲比赛、“书香家庭”亲子阅读、关爱留守儿童社会实践、走进社区职业体验、家长育儿沙龙等活动,“线上”有智慧父母微课、专家直播课等服务。
2018年,郴州英才家庭教育基地因推出“立体式家庭教育模式与理论相结合”的教育方法,被北京大学“学校管理和家庭教育课题组”授予“家庭成果实践基地”荣誉称号。2019年,郴州市妇联授予该基地“郴州市家庭教育实践基地”荣誉称号。2020年,该基地被全国妇联、教育部授予“全国家庭教育实践基地”荣誉称号。
截至2020年9月,基地面向全国广大家长已开展家长课堂800余期,各类亲子户外活动、社会实践、育儿沙龙活动等1000余场次,受益家庭达10万余户。