11月25日，在湖南省第二次家庭教育工作联席会议上，四个试点地工作探索形成的新机制新模式、好经验好方法，成为不少与会代表热议的内容。
在三个农村留守儿童关爱服务试点地区进行的一系列科学调查数据表明，试点工作后，留守儿童的思想道德品质得到优化，行为偏差风险得到降低，亲子关系得到改善，儿童家庭教养方式得到改良，学习成绩得到提升。而在“家校共育”试点衡南县的数据表明，试点工作成功打造了家长和学生向上的共学文化，形成了科学的育人理念，建构了良好的家庭学校互动格局，提供了积极的成长支持，赢得了家长和学生广泛的认可和肯定。
省家庭教育工作联席会议召集人、省妇联主席姜欣表示，要将农村留守儿童关爱服务和“家校共育”试点工作中，探索形成的新机制新模式、好经验好方法，结合当地实际，因地制宜，开拓创新，在更多的地区推广复制、优化升级，惠及更多的家庭和儿童。
赫山区以开展全国农村留守儿童关爱服务试点工作为契机，强化“五个突出”，积极探索“党建+家庭教育+留守儿童关爱”特色家庭教育和关爱服务模式，合力守护广大农村留守儿童健康成长。“执委妈妈”首创的“望”“闻”“问”“切”工作法更是温暖。
赫山区为每位留守儿童明确一名村级妇联执委为“执委妈妈”，定期联络孩子、监护人，反馈孩子学习生活情况和心理需求;明确一名村级党员干部为“党员舅舅”，为孩子争取各类帮扶、关爱资源;明确一名扶贫队员或驻村干部为“城里叔叔”，带领孩子到城里开展一次活动，织就一张关爱服务网，为农村留守儿童健康成长创造更好环境。
全区3480名村妇联执委、党员干部、扶贫干部、驻村干部、乡贤企业家与2075名留守儿童结对认亲，领取微心愿3000余条。区乡联动为每位留守儿童制定“心心相印表”，记录每一位孩子的基本信息、性格特点、兴趣爱好、微心愿等，并逐村建立关爱结对台账。建立“守望连通”微信群。以村、社区为单位，建立182个留守儿童关爱服务群，在群内开展儿童成长情况交流、家庭教育宣传辅导、需求反馈等工作，搭建亲子交流和关爱保护平台，实现集中管理、远程指导、直接交流。
因为“执委妈妈”有长期在村、熟悉情况的“本土”优势，每月走访入户，通过“望”“闻”“问”“切”掌握留守儿童生活、心理、学习状况，做到因户施策、精准关爱、跟踪服务，切入孩子的困难和问题，给予引导帮助，解决“最后一公里”服务问题，保证了关爱力量的稳定性。
邵东市：“1234N”新模式，构筑儿童温暖之家
邵东市以构建“全域覆盖、全员参与、全新关爱”的三全关爱体系为目标，扎实开展农村留守儿童关爱服务全国试点工作，高质量打造了“1234N”农村留守儿童关爱服务新模式，全市农村留守儿童无人监护现象有效解决，农村留守儿童家庭监护质量全面提升，农村留守儿童及其家庭的获得感、幸福感进一步增强。
“1234N”农村留守儿童关爱服务新模式包括一套智慧平台、二支爱心队伍、三级联动体系、四大关爱行动和N个品牌特色活动。
邵东市留守儿童关爱智慧平台实现了留守儿童关爱服务的实时、动态、系统化管理。在平台上设立了“父母课堂”，普及家庭教育知识，发布留守儿童活动信息，搭起了社会关爱人士、留守儿童、父母之间的沟通桥梁。截至目前，该平台已有注册用户12760人，8000余家庭通过平台得到了指导和帮助。
邵东市还建立了一支8675人的“党员志愿者+巾帼志愿者+教师志愿者+医生志愿者+社会志愿者”的爱心志愿者队伍，同时，从各类专业协会、培训机构、社会组织选拔培育了一支150余人的专业人员队伍。
邵东市建立了“市-乡-村”留守儿童工作和“学校-社会-家庭”三级联动体系，以全市各级各类中小学校为主要阵地，建立线上线下相互融合、相互促进的新型关爱体系。2019年来，全市共开展线下志愿活动2934场次，线上家长课堂3247场次。
同时，该市重点实施“父母回家 相伴成长”“爱心妈妈 相伴成长”“师生关爱 相伴成长”“志愿服务 相伴成长”四大关爱行动，陆续举办了一系列品牌特色活动，发动社会组织力量积极参与关爱留守儿童。
浏阳市淳口镇：“三大计划”打造留守儿童温馨家园
淳口镇紧扣“户帮户亲帮亲 美家美妇暖童心”留守儿童关爱服务主题，创新实施“结对认亲、安全守护、呵护成长”三大计划，为全镇176名留守儿童的生活、学习、身心等各个方面提供有效帮助，形成全民“齐关心、齐参与、全覆盖”的关爱留守儿童新格局。
淳口镇以妇联执委、最美家庭、最美女性、女能人、党员干部为基础力量，爱心人士和志愿者结对认亲，做这些孩子的“代理妈妈”、“代理爸爸”。“代理家长”们通过开展“天天见面行动”，带领孩子参加集体活动，实现孩子“微心愿”，逐渐成为留守儿童生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。
为了保证留守儿童的安全，淳口镇实施留守儿童安全守护计划， 15个村妇联执委建立留守儿童家长群，加强对家庭监护和委托监护的督促指导。并依托浏阳市“启程”心理辅导志愿团队和市心理学研究会，联动辖区中小学，开设心理健康辅导工作站，让留守儿童能第一时间得到心理辅导和健康关爱。镇妇联联合司法所等部门将安全教育课堂搬进了校园和村，增强留守儿童防范不法侵害的意识、掌握预防意外伤害的安全常识。
淳口镇充分发挥妇联“联”的优势，实施呵护成长计划，依托各村(社区)“妇女儿童之家”为阵地，围绕亲子教育、爱国教育、品德教育、素质教育等方面开展寓教于乐、丰富多彩的活动，并为留守儿童提供“关爱照料、健康教育、行为指导、儿童保护、转介服务”五大服务。同时，积极推进乡村振兴战略，加大招商引资力度，增加就业岗位，有效地减少了淳口留守儿童的数量。
衡南县：构建 “家庭学校社会”三位一体育人格局
衡南县认真贯彻落实习近平总书记关于家庭教育“四个第一”的重要指示精神，率先开展“家校共育”试点工作，形成了家校合作共育、各界广泛参与的新局面，构建了“家庭、学校、社会”三位一体的育人格局。
衡南县各乡镇牵头，统筹村(社区)、学校、社会各方资源，做好学生数据信息核实、建档立卡、家长学校建设等工作。以村(社区)为主导建立家长微信群，及时加强与家长之间的沟通联系。以孤儿、残疾、留守儿童等特殊群体学生为重点，各村初步实现了“一户一档”和动态管理，由村妇联执委按照“就近、就便”原则，对学生实行“1+N”帮扶。
同时，积极开展“校园开放日”等活动，以班级为单位建立家长微信群或QQ群，让家长及时了解学生在校情况。扎实开展“百名教师访千家”活动，推动家访工作常态化。并抽调县内优秀校长、教师，组建家庭教育讲师团，对接省妇联专家团进村授课。邀请省、市教育专家对试点学校中层以上干部、班主任及心理辅导教师、巾帼志愿者开展业务培训。组织先进典型到试点村家长学校开展“优秀事迹报告会”，广泛宣传好家风、好家训。
在试点村建设村级家长学校，在试点学校建设县级示范家长学校、“知心屋”和心理咨询室;发挥家长学校功能，邀请省市知名专家，开设线上线下家长课堂，打造家庭教育学习交流平台。在全县所有村(社区)开展“为爱启航 陪伴成长”家庭教育精品课程讲座190场，近2万人聆听，5000余个家庭受益;大力推进网络“校联体”建设，推行“互联网+心理教育”，心理健康教育网络课堂覆盖全县209所学校、1994个班级、12.3万名学生、7000余名教师。
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