“孩子刚上一年级,要不要让孩子当班干部?”“老师选班干部的标准大致是哪些?”“想让孩子当班干部,家长要不要‘走个后门’来帮忙?”
每年新学期一开始，班级经常就会举行班干部换届。而要不要支持孩子当班干部，就成为不少家长热议的话题。不少家长认为，做班干部某种程度上意味着品学兼优，是一种荣誉;但也有部分家长觉得当班干部会影响孩子学习，弊大于利。两种说法，你支持哪一方?老师们又怎么看呢?

有家长想帮孩子当班委 有孩子被选上班长却不愿当
“我觉得孩子愿意当班干部就支持她，但他爸不想让她当。说当班长影响学习、事情又多，当得不好还会被撤，容易打击孩子自信心，大家怎么看?”近日，长沙星沙一名二年级的家长李女士忍不住在朋友圈里吐槽他们家的家务事。
她女儿今年8岁，活泼开朗，成绩不错，班主任是一年级跟上来的，挺喜欢这个小姑娘。新学期刚开学，老师有意让小女孩当班长，可是，夫妻俩却为这事起了分歧。
李女士说，同事家孩子上小学的时候,都争着抢着找班主任让自己的孩子当班干部,但也有的同事确实也跟她聊过孩子当班干部后,学习成绩受到了一定的影响,所以轮到自己孩子面对要不要当班干部的问题时，的确让她很矛盾。
与李女士不同的是,家长文女士这几天却为了能让11岁的儿子当班干部,不惜托关系找班主任,费尽了心思。
“孩子个子比较高,当不上班长,能当个体育委员也行,只要是班委成员,孩子的组织能力、协调能力等都能得到锻炼,所以，我还是想尽量‘帮’孩子当班干部。”文女士说。
记者采访多名老师了解到,刚进入一年级,班主任一般会选出自理能力强的学生当班长,而当进入二三年级以后,就鼓励孩子以自荐的形式,通过上台演讲,由班主任和同学们经过民主投票,选拔班干部。
据了解,小学阶段会组织各种活动,当班干部的孩子有机会锻炼自己的组织协调能力、驾驭全局的能力、语言表达能力等。相反,不当班干部的孩子就缺少这样的锻炼机会。
长沙大同小学班主任老师王漾告诉记者,为了能给孩子多一些锻炼机会，同时制造仪式感，从一年级开始，她就会在班级组织竞选活动，班里的孩子都有机会参加。而到了三四年级的时候，则会重点培养一些积极肯干的苗子。王漾老师说：“通过竞选，让孩子逐步了解到当班干部并不是说对其他同学指手画脚就可以了,而是要有服务的理念,同时还能兼顾好自己的学习。”
如果落选了，她也会给孩子其他小岗位，如班干部助理，“只要安排得好，每个孩子都可以是班干部，让孩子保持良好的责任心”。

孩子当不当班干部,家长应该如何“帮忙”?
那么，当一个孩子具备当班干部的素质却因为不自信而畏缩不前时,家长该怎么帮孩子呢?王漾老师建议,要及时地鼓励，帮助孩子发现自身具有的优点,提高孩子的自信心,同时也可以在家里模拟竞选演说,帮孩子查漏补缺,完善准备工作,从而提高孩子的成功率。
“当不当班干部,要尊重孩子的意愿,不要强迫孩子参与,也不要反对参与。”王漾老师认为，对于学生来说,是否适合当班干部要看具体情况,能够很好处理学习和工作之间关系的孩子就可以鼓励多参与班级管理,不能很好处理的就不要勉强。“绝不能为了虚荣刻意追求当干部，孩子的能力可以通过许多不同的途径展示出来，比如可以在文艺方面或者体育方面展露才华。”
王漾说，当班干部并不适合所有孩子，如果让一个性格内向、连自己都不太会管理的孩子去管理别人，那还真是浪费时间又浪费精力。家长只是孩子的鼓励者、支持者，当不当班干部应该和参加什么样的特长班一样,多听听孩子的想法和兴趣,最主要的是能促进孩子健康成长。