在学校门口，儿子紧紧地抱着我的腿不肯松手，“妈妈，让我再跟你呆会吧!”是的，因为工作的原因，我已经有整整一个月没有和孩子在一起了，更要命的是，再过几小时，我就要飞到别的城市去了……铃声响起!“儿子，你应该去上课了，我等你。”我弯腰温言向儿子保证：他上完课一出来就能看见我，我们还可以一起吃个午饭，完了我再去机场。儿子却将我抱得更紧了，同时抬头，用祈求并哀伤的眼神望着我。怎么办?我该怎么办?慌乱中，我看见班主任刘老师朝我们走来。
　　“走，跟我上课去!”刘老师的声音温和而坚定。
　　“刘老师，让我跟妈妈再呆一会嘛!我求你了。”
　　“好!我再给你一分钟跟妈妈告别，我等你!”刘老师说着站到了一边。
　　我抱了抱儿子，他的眼泪流了下来。“妈妈，我要妈妈!”
　　“妈妈在这儿等你，我保证!”
　　一分钟很快就过去了，刘老师走了过来，她朝儿子伸出了一只手，“走!”
　　“不!我还要跟妈妈呆会。”
　　刘老师的眼睛望着我，她是一个年轻而清瘦的女老师，然而却有着不容低估的力量。我感受到这股力量，推开儿子道：“你马上跟刘老师去上课，妈妈就在这儿等你。你不去，我立马就走!”……
　　我立马就走了!路上刘老师给我发来语音信息说为我点赞并告诉我，儿子起初并不相信我真的会走，及至进了教室还在不停地回头张望。他后来的表现却都很正常——上课、下课、吃饭、和同学玩……
　　这事已经过去了很多天，可那天的发生的这一幕却如在眼前。我记得我是用了很大的力将儿子推开的，然后拔腿就走，等我回头的时候，我看到儿子倒在地上，而我的心是平静的。
　　我们该如何面对孩子的纠缠?
　　为人父母，我们每天要面对孩子的各种纠缠，吃喝拉撒写作业，以及小别离等等，都可以是他们纠缠的点。我们应付、解释、哄劝，我们也是有底线的，孩子，不要触碰我们的底线!然而，孩子却不知道什么是底线，他们只一味地寻找缝隙——我们的情绪是有缝隙的，极度的疲惫、生气、无奈或者崩溃时，我们往往也会选择妥协，向孩子妥协;父亲和母亲之间是有缝隙的，意见不一致，情绪有高低;还有更多更复杂的与孩子相关联的亲属之间，都是有缝隙的。一次、两次、三次……不用多了，一次足矣!孩子多聪明啊，有了一次这样的妥协，我们所谓的底线不过是孩子鼻涕眼泪加撒泼打滚就可以攻破的虚线。我们只好收拾收拾心情并自我安慰：孩子还小，大点就好了!
　　说着说着孩子就大了，好点了吗?没有!甚至更不好了。可我们还在说“大点就好了!”多大不还是我们的孩子，这就叫惯。惯着惯着孩子就坏了，直到我们惯不动了，无能为力了。
　　中国人信奉“天下无不是的父母”，而与刘老师交谈，她的观点是：没有教不好的孩子，只有不会教的老师和父母。
　　刘宇昕老师是中国人民大学毕业的高材生，热爱教育，性情纯良，她告诉我：“面对孩子的各种纠缠，我们要温和地坚定，坚定比严厉要有力量。”刘老师说她的母亲就是这样的人，从来不发脾气，而意志坚定。“我是不敢离家出走的，因为我知道一旦我有这样的行为，我的母亲一定不会找我。”刘老师说这话的时候，我的眼前浮现的是我的一个朋友为她不断失踪的孩子而不断寻找的画面。
　　这是一个比较极端的例子，孩子为什么会离家出走?而且一而再，再而三。也许源自孩子的一个冰激凌、一只气球、一部动画片，或者其他。在孩子的心里，他或她是有求必应的，为了达到目的，他或她从最初的鼻涕眼泪撒泼打滚直至发展到离家出走。我们为什么不在孩子第一次提出无理要求的时候就制止?温和而坚定地制止。
　　很多家长都会说谈何容易!孩子的每一次吵闹不亚于一场地震，如何扶大厦之将倾，挽狂澜之既倒?拉倒吧!我敢肯定，十岁以下小孩的吵闹最多相当于一场2.5级以下的地震，震感不强烈，权且玩玩防震游戏——带孩子一起躲在桌子下，你低着头，他也低着头;你弯着腰，他也弯着腰。这时你们的心开始平静，情绪平稳，地震结束!真到孩子大了，十几岁、二十几岁，甚至更大，动不动就来个五级以上的地震，比如离家出走什么的，你就自己看着办吧!