从初中生一跃成为大学生,这些“00后”少年“学霸”们究竟有何过人之处?成为千里挑一的少年大学生,除了拼智商,还要拼什么?请看今日女报/凤网记者的报道。
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“天才少年”各有标签
“逢考必一”的刘天冉、“好学暖男”李瑞阳、“迟到女神”何瑞儿、“高情商班长”刘楚鹏、“数学天才”张贤宇,五个少年个个都有鲜明的标签。
“从初一到初三,只要考试,他大多拿第一,有一次考了第五还哭呢!”“逢考必一”是同学们一致送给刘天冉的外号,但面对这样的集体“揭短”,圆头圆脑的刘天冉却羞红了脸,一个劲地摇头,“没有,没有啦”!
4月1日,今日女报/凤网记者在株洲景炎学校见到五名少年大学生时,发现了这有趣的一幕。
实际上,15岁的刘天冉“牛”的地方不止这一个——他还是钢琴九级、架子鼓十级的高手。
在这些“牛”光闪闪的标签背后,刘天冉有什么“秘籍”吗?
刘天冉使劲地挠了挠脑袋,想了一会儿才说:“就是我心里总有个时间表,该干什么的时候就一定干什么!”
“哇!心理时间表!”其他四个人也都异口同声地惊叹。刘天冉告诉记者,父母在他小的时候就要求他在规定的时间必须要完成规定的事情,久而久之就形成了一种习惯,这也使得他做事和学习的效率都很高。
五个人中,个子最小的李瑞阳是大家眼里的“好学暖男”。李瑞阳坦承自己喜欢“刷题”:“因为按照老师的教学进度,我觉得‘吃不饱’,所以就常常买课外的模拟练习题来刷,一个学期总要刷好几本吧。”
他还被同学“揭发”,初二之后就开始自学初高中的数理化知识;课外还看“神书”《时间简史》;寒假参加冬令营学习班时,他是晚自习里学习到最晚的那一个。李瑞阳不光学习好,回家还特别会照顾一岁多的小弟弟,也因此获封“暖男”称号。
他的班主任老师肖佩莲告诉记者,李瑞阳确实是勤奋好学的典范,从初一到初三,他每天都是最早一个到学校,平时感冒发烧只要能坚持都不会轻易请假。面对大家的夸赞,李瑞阳不好意思了很久才说:“相比他们几个,我觉得我最不聪明吧,所以只有勤奋努力一点咯。”
“迟到女神”也是补习班“迷妹”
五个人中,唯一的女生是何瑞儿。她有个著名的绰号——“迟到女神”。听到这个封号,何瑞儿连忙反驳:“那是上个学期的事啦!这个学期我一个星期只迟到了两次!”看到众人依然讶异的眼神,何瑞儿吐吐舌头不好意思地说:“我这个人就是自制力比较差,但初三早上到校时间比初二整整提前了20分钟,没想到还是会有迟到的事发生。我真的起不来呀!”
“起不来”的何瑞儿有个特别的爱好——“上补习班”。这让大多数学生叫苦连天的事,却成了何瑞儿的“嗜好”。她说,一个学期她最多报过6个补习班。为什么爱上补习班呢?何瑞儿老老实实地道出了缘由:“因为我很不自觉,学习时要有对比、有较量才能督促我进步,而且我也更爱那种一起学习的氛围。”
15岁的刘楚鹏被赞为情商智商“双高”的班长。“别的班长都是干一年就会被人打小报告然后干不下去了,但他已经连续当了三个学期的班长了。”快人快语的何瑞儿说。
的确,在五个人当中,刘楚鹏是显得最为成熟的一个。在回答记者的提问时,也总是先思考几秒后才开口。班主任肖佩莲说:“刘楚鹏性格温和,不论和谁都相处愉快,而且他为人处事懂得转弯,即便是遇到他不乐意或者不情愿做的事情,也能通过自己的办法转换方式去处理,让人接受。谁都喜欢他。”
最后一位“大神”张贤宇是公认的“数学天才”。从小学到初中,他参加过IAP中小学生综合竞赛、希望杯全国数学邀请赛等40多种全国性的数学竞赛,都曾获得过不错的名次。张贤宇还喜欢挑战难题,遇到不会的他会先选择跳过,却把这道题留在了脑子里,只等在某个时刻灵光乍现再来解答。
“某个时刻”有时是在做其他题目时,有时是在玩游戏时。“玩着玩着,我突然就想到了这道题,会马上在脑子里把它演算出来。不过,高中的题目复杂些,就会在纸上演算。”张贤宇憨憨地说。
书呆子?“全面发展”可不是空话
成为一名少年大学生,光学习好就行了吗?如果这样认为,你就错了。
“特朗普的美国优先政策会对全世界产生什么影响”“提出三点反对鲁迅的文章出现在中学课本的理由”“一条船上必须要杀死一个人其他人才能得救,你会怎么做”……这些千奇百怪的题,就是今年号称少年版“超级大脑”的西安交通大学少年大学生录取复试现场的考题。
株洲景炎学校带队老师李群峰介绍,今年少年班录取名额约130个,选拔复试共有来自全国13个省200多所中学的494名考生参加,“用‘精英中挑精英’来形容当时的激烈情形一点不为过”。
西安交通大学少年班的选拔重视人文素养和创新思维,要求考生不仅会做题,更要会表达。其今年的复试包括四个模块,即综合素质测试机测、笔试、体能测试和面试。这就要求学生不仅数理化成绩好,综合素质也要高。
肖佩莲老师是这五个孩子的语文老师,还是其中三个孩子的班主任。在她眼里,这些少年大学生共有的特质是“学习能力强,虚心好学”,还有就是综合素质高,兴趣爱好都很广泛,“刘楚鹏足球踢得很好,张贤宇精通各种棋术,何瑞儿小提琴拉得不错,这些兴趣爱好成为了他们学习之余一种有益的放松方式”。
人缘好、学习好的班长刘楚鹏,经常帮助成绩落后的同学,同学们向他请教问题,他来者不拒,还被学校评为“感动人物”。
这个学校走出24名少年大学生
据了解,西安交通大学少年班是目前中国仅有的两个少年班之一。与中国科技大学在高一、高二选拔学生不同,西安交通大学从初中招收“少年班”学生,其目的是进行创新与素质教育教改试点,不拘一格选拔优秀少年。
株洲景炎学校主管教学的副校长罗希介绍,景炎学校办学19年来,一直积极进行课程改革。学校注重学生的全面发展和个性发展,形成了一整套人才培养机制。2012年,株洲景炎学校被西安交通大学授予“少年班优秀生源基地”荣誉,被誉为“少年大学生的摇篮”。2016年,学校更创立了少年大学生班课程套餐制,对特长学生因材施教,通过“知识+特长+创新人才”的培养方针,充分发掘每一个学生的闪光点。至今,这里已经走出了24名少年大学生。
“少年大学生的成长成材不是偶然的,他们有天赋,但也付出了巨大的努力。”罗希说。
·编后·
让早慧的孩子早一点升入高一级学校求学,这显示了我们对人的发展各有差异这一现象的正视。让有能力的孩子早上大学,这也是教育公平的体现。教育公平,不仅意味着提供教育条件的均衡,也包含着求学者获得深造机会的均等。
少年大学生的出现,也为教育出了更为具体的因材施教的“试卷”。前不久,北京大学和清华大学就在“因材施教”上给出了自己的部分答案。北京大学公布了首届“数学英才班”招生简章,2018年拟招收约30人;清华大学前不久也首次公布了“丘成桐数学英才班”招生办法,首批拟招收不超过15人——他们都期盼“因材施教”更好地落到实处。
同时,我们要平静看待少年大学生,既不要捧杀少年大学生,也不要轻视别的孩子。尤其是为人父母者不要过分焦虑,因为,更多的孩子通过正常步调的学习一样能实现自我价值。我们要做的,是充分挖掘和发挥孩子自身的优势,并予以引导,他们就能更好地成长、成材。