16年母女共读共写读书笔记
妈妈口述：
“水一”是我女儿的笔名，我和水一的亲子阅读时光，按照女儿的年龄为线，可以分为9段。8岁之前是一个年龄段，这个时期，我们主要是陪女儿一起读绘本、讲故事。
8岁以后一直到现在16岁，水一每年读什么书，我们会根据她的成长阶段和兴趣提前定一个主题。比如10岁时，水一很喜欢哈利波特的电影，于是那年读书的主题是“魔法”。在这一年，水一读了大量的魔法、冒险、奇幻、探索类的小说，充分满足了10岁小女孩的好奇心。12岁时，水一的外公去世了，她对外公 感情很深。那一年我们让水一阅读了一些关于死亡话题的小说和历史类图书，帮助她明白生死的意义，也更深切地怀念在天堂的外公。我觉得，在每个年龄段，指导推荐孩子阅读适合的书籍是对父母的要求，也是一种义务。
我和水一阅读，我们还有一个习惯，就是一起写读书笔记。同一本书看完以后，各自在QQ空间里写下读后感，然后探讨交流。这个习惯水一在8岁前，是我们为她做阅读记录，8岁以后就是一起写了。说实话，每每看到孩子的文章，那些独特的视角和描述总给我带来很多惊奇和惊喜。孩子阅读我写的读书体会，也丰富了她对一部作品的理解。通过共读共写，我们母女俩始终都有共同的话题、共同的语言。
现在水一16岁了，已经读了大约240本左右的书，写作和阅读能力都更加渐入佳境。今年，我把这16年来和水一共读共写的读书笔记整理成《共读，我们的亲子时光》一书。我希望我们的分享能让更多的家庭和孩子爱上阅读。
培养女儿的阅读习惯从胎教抓起
妈妈口述：
我对于骆小宝阅读习惯的培养，可以说从胎儿期就已经开始了。那时候，每天我都会和肚子里的宝宝说话、聊天、听音乐，宝宝已受到胎教的影响。
小宝出生后，朋友送来一个国学机，里面有很多中外经典的故事、诗词、音乐等。在小宝两三个月时，我们就开始放给她听，每天都会播放一定的时间。小宝长大一点后，我陆续买了很多撕不烂的布书、卡片书等等。除了让她翻看，教她看，我常常会在陪伴她时，手里捧着书阅读。先生也爱阅读，我们俩有时候还会大声地读给宝宝听，读到有趣的地方我们会故意哈哈大笑。每次听到笑声，小宝都会好奇地看着我们，然后也跟着我们笑。我们就是想让她从小觉得，读书其实是一件特别开心、好玩、有趣的事情。
阅读的习惯是个潜移默化培养的过程。在小宝一岁多时，还看不出她对书籍有特别的兴趣。但到了快两岁时，我们发现她开始自己主动要求看书了，从小熊系列、巧巧兔系列看起，睡前陪着孩子一起看绘本，已是固定不变的习惯。阅读对她的语言表达也有很大的帮助，如今，小宝能背好些古诗词，三字经。到目前为止，我们给骆小宝买的各种绘本类书籍已经有好几百本了。
我觉得，做父母的除了给孩子一个健康的身体、一个良好的性情外，让他从小就有爱阅读的好习惯，这三点很重要。
她和双胞胎女儿的习惯是“念书”
妈妈口述：
从晨阳和晓阳幼儿园起，我和她们爸爸会在睡前给孩子讲故事。幼儿园以绘本故事为主，升入小学后，开始“念书”。很长的儿童文学，每晚念2-3页，积少成多，两三个月就能读完一本。从入小学到小学毕业，大概念过一百多本优秀的儿童书籍。爸爸读科普、历史类的书籍，我读文学诗歌类的作品。
我觉得，读书给孩子听，不仅仅是知识的增长，更重要的是培养了一种相互信赖彼此了解的亲子关系。让孩子有安全感，和自己没有距离。同时，父亲的参与也很重要，有助于培养孩子的理性思维的能力。
作为长沙市阅读推广人，如何激发孩子的阅读兴趣、指导孩子进行阅读是我一直在研究的课题。我觉得，培养孩子的阅读习惯，第一步可以先根据孩子的知识储备为孩子选择合适的书。之后，父母们可以通过对书籍片段的展示、描述等一些导读的手段，吸引孩子进行阅读。在阅读中，可以让孩子结合自身的经历，引导他对书籍产生共鸣，并表达出来。这样反复的示范，孩子自然会爱上书籍、爱上阅读。
