两龄童易小时深得早教老师喀喀的喜爱，时不时给孩子妈璐璐发来一些微信，研讨幼教注意事项。
　　不久前，喀喀发来一则微信，表扬易小时：今天小时上课的时候感觉越来越活泼了。宝贝今天刚出电梯一看见我的时候还问我“为什么我会想你呢”。我听到之后好开心!小时越来越开朗了，现在是语言的爆发期，随时很喜欢问“为什么”。我们就一一回答他，然后再反问他，“宝贝觉得是为什么呢”，这样可以培养他复述以及自己独立思考的能力。建议你们在家里，前期也多耐心回答他的“为什么”，如果遇到类似的问题就可以反问他。
　　璐璐很感欣慰。而我是一个提前给幼子讲道理的爸爸——我造就小时以联系全面、推导结论的态势，不由分说。以下，是三种理念、举措“三头六臂”教孩子，近段日子里的一些可圈点的料：
　　“一日游”去株洲炎陵神农谷，离著名的“珠帘瀑布”数丈之隔，没有任何人事先教小时温习李白《望庐山瀑布》，小时却远远的呼喊“疑是银河落九天”，引四周游客投来惊诧之眼。
　　就在游览神农谷的当天中午，餐馆等吃饭，门口一大一小两只狗呆着，餐馆老板哄小时说“那是狗妈妈和狗崽崽”。小时突然指着旁边的叔叔易浪说：“你是狗爸爸。”餐馆老板、易浪大笑。小时突然又指着餐馆老板说：“你是狗老板。”众人爆笑间，餐馆老板称奇不已，遂少收五十块钱餐费;
　　家里的“小天才儿童平板电脑”成了小时的新宠。最近某日，外婆发现打不开，小时说：“小天才没电了。”10月17号清晨我们国家发射“神舟十一号”载人飞船的当晚，我不经意问小时：“仔仔长大后，会像爸爸一样开车不?”小时回答：“我会开车，还有火箭;还会开宇宙飞船。”无疑的，电视机默默当了早教老师;
　　10月30日星期天，小时唱响《外婆的澎湖湾》，唱完“阳光，沙滩，海浪，仙人掌，还有一位老船长”，顿住，指着自己，宏亮地说一句“我是歌唱家”，再接着唱第二段。我凑巧地留下了这段无人教予他、天成无雕饰的视频。其实，小时经常这样中途点明一下自己的存在，也点醒一下大家注意到他的自我存在。这是我认为，小时在爸爸的亲子哲学教化中，有开始“自我哲学”的一个实例;
　　最厉害的是，当大家因为小时的回答而常常啧啧称奇、大笑不止的时候，小家伙他自己也会扬起笑脸，嘴里蹦跶出一句无法不更加爆笑的喜剧神台词：“笑死我了!你们会笑死去!”
　　我绝无意说易小时是个小天才，小时也不会是天才，但是他在生龙活虎地半思半忖着长大。这些故事小料，是“三头六臂”的长者们以多种早教思维在他身上自由切换的一种结果，使他练出了“总要多一个念想”的小本事。比如外婆带小时傍晚散步，指着夜空说起“天上有月亮”，小时会自然而然加说“弯弯的月亮像小船”，或者说“天上有月亮，现在是夜晚，天上有太阳，那就是白天”。小孩是天生的观察者、想象者、记忆者、思维者，只需我们大人拿一点初步的辩证法燃烧两把，他就旺起来了。