梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，同时是一等一的教子高手。
　　他有九个子女，个个了得。
　　今天我们来分享梁启超的教子经。
　　●莫问收获，但问耕耘　　“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚?着急它作甚?”
　　——1927年2月6日　　感言：这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。
　　●不要填鸭式的教育　　“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”
　　感言：梁启超在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。
　　●与子女做朋友　　“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有?”
　　感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。
　　●做家长有趣味，孩子才有趣味　　“能做成一部‘审美的’游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以极有价值的作品。”
　　——1928年5月24日，致梁思成、林徽因　　感言：梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深。这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。
　　●做人要有几分“孩子气”
　　“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢!”
　　——1925年7月10日致孩子们　　感言：梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气;另一种就是我们说的童心童趣。
　　●做学问要“猛火熬和慢火炖”交替循环　　“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。”
　　——1927年8月29致孩子们　　感言：猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。
　　●做官不是安身立命之所　　“做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。”
　　——1916年10月11日致梁思顺　　感言：每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给自己孩子，梁启超在给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。
　　●尽责尽力，就是第一等人物　　“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”
　　——1923年11月5日致梁思顺　　感言：梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。
　　●我对于你们的功课绝不责备　　“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”
　　——1928年5月13日致梁思顺　　感言：可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。
　　●通达、健强的人生观　　“我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。”
　　——1928年5月13日致梁思顺　　感言：教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。
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