多年前看过一篇文章。
　　讲作者到一个朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书也读得津津有味。
　　他很讶异，问那对父母是如何培养的。
　　怎么培养的呢?
　　根本没有培养。
　　父亲是学者，母亲是作家，两人又相爱，家里藏书又多。
　　客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教、母亲热爱的社科文学艺术、孩子痴迷的绘本寓言童话书籍……
　　只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。
　　没事的时候，全家人就聚在一起读书。
　　夜色温柔，灯光缱绻，大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起聊一聊。
　　“哈哈哈，孙悟空好好笑啊……”
　　“怎么好笑呢?说来听听吧!”
　　也玩角色扮演，结局改编，或者写三个人的故事，妙趣横生，令人忍俊不禁。
　　这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。
　　孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
　　这件事让我很触动。
　　它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
　　就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。
　　前行者如何，跟从者也会如何。
　　长者如何，晚辈也会如何。
　　这就是拼爹了。
　　但教育语境下的拼爹，不是毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的遗传，也不是王思聪有个老爹叫王健林式的传续，更不是葛优有个父亲叫葛存壮式的继承……
　　真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。