文/易柯明(长沙市作家协会副主席，芒果TV行政副总裁。著有《穿越历史》《创意之旅》《独步遐想》等)
　　前些天，一岁半的易小时按照健康手册的期限规定，去打了疫苗。仔仔对医院是敏感的，他似乎知道处身这个场合，必定会发生疼痛，因而等候的过程中，明显在绷着神经。到打针的时候，他突然大哭——这一瞬，痛感其实更多在大人，如同扎在做父母的身上，更似扎在父母的心上。
　　初为人父，舐犊情深，竟不忍视，却务必坚强——于是在仔仔面前，摆出一副凛然状，嘴里不住地说“仔仔不哭哭，仔仔真勇敢”之类。孩子他妈哄得更温存，仔仔便在痛感消失后再小哭一会，挺了过去。
　　仔仔出生以来的全部防疫针，我是不犹豫、不多虑的。因为每一针扎进去的是疼痛，扎出来的是健康。健康对于所有人，都是人生第一位的问题，对幼儿尤其不可含糊。婴幼期的健康，张扩为未来人生的长度与厚度，这是毫不夸张的道理，更是父母的首要责任。
　　这次孩子打针，我想得比平时多一些：能够给予易小时的父爱，主要会是什么?父爱一定集中于对孩子的呵护与培养，尤其是培养，把孩子养成合格的自然人、社会人、文明人。这就需要——其一，帮孩子从小建立坚实的体能(健商);其二，帮孩子从小建立敏锐的智商;第三，帮孩子从小建立诚挚的情商。这是相互关联又彼此递进的三方面，先须从体格、体魄、体能等身体条件开始。
　　看着眼前孩子打针，我想，打疫苗只是强身健体的一个侧面，还需带着孩子主动锻炼身体。我个人是主张“生命在于动静平衡”观点的，认为孩子早期的最佳锻炼方式，不是任何刻意的运动形式，而就在于“玩耍”二字。
　　打针是强身健体之“防”，玩耍是强身健体之“攻”，攻防结合，健壮孩儿身。那超越于健商，在智商、情商方面，还该考虑哪些事情呢?抱着打完预防针的孩子沿着“三商”的关联，又得出对易小时初期培养的指导思想。包括两方面：
　　一是，想法的指针——充分激活大脑内存，实现大脑内存的高比例释能;积极丰润小脑内质，实现小脑内质的优结构释能。
　　二是，做法的指针——带着孩子一起观察思考，以观察思考的密集性，触发大脑内存的高量释放;带着孩子一起运动玩耍，以运动玩耍的周期性，调动小脑内质的优构释放;带着孩子一起练习技艺，以“多才一艺”的轴心性，促成大小脑的长效圆融。
　　打针时的孩子，并不只是一个哭泣着的、仅仅值得同情赐爱的小生命。做父亲的，要能一眼看到用疫苗敌住一组又一组细菌的他，将要健康成长，必将成为一个充满创造力的大生命。从而要用父爱，去填充这一眼所穿透的漫长人生间隙。