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发刊日期:2014年09月26日> > 总第2474期 > A12 > 新闻内容
工作太忙?巧用“碎片化时间”育儿
新闻作者:今日女报/凤网记者 李旦   发布时间:2014年09月26日  查看次数:  放大 缩小 默认
  上班族的爸爸妈妈们估计一直在为一件事情苦恼——没时间教育孩子。早上孩子刚起来,家长就得去上班了;晚上回到家,吃完饭散一会儿步就得给孩子收拾睡觉了……家长和孩子相处的时间似乎越来越碎片化,没有专门的时间陪孩子做游戏、跟孩子去户外运动,更不可能去打理孩子的点点滴滴。这些问题,估计上班族的家长们都深有体会,可是,那为什么同样父母都上班,有的孩子教育得很好,有的却糟糕透了呢?这呀,其实并不是有没有时间的问题,关键就在于你会不会用碎片化时间教育孩子。碎片化时间?没错,起床、吃饭、散步、上学路上……这些碎片化的时间都可以用来教育孩子的哦!
  
起床:学会爱,拒绝磨蹭
  早晨是一天的开始,也是父母和孩子共处的第一个时间段。“宝贝,起床啦,妈妈爱你!”一句温暖的话,一个热情的拥抱或者是亲吻,这可以让孩子在第一时间感受到来自家庭暖暖的爱。这种爱就是一种教育,告诉孩子要学会去爱,心中有爱,并且要学会用爱的方式去问候他人。
  把孩子叫醒后,家长应该当着孩子的面迅速穿戴好衣服,而不是自己依旧懒洋洋地躲在被窝里不愿出来。孩子一般早上都不愿起床,家长的快动作,可以给孩子树立一个好的榜样和示范。穿好衣服后,拉开窗帘,用笑容来迎接新的一天。
  孩子起床后,如果是两三岁的孩子,家长要耐心地给他们准备好洗漱的用品,比如牙刷、毛巾等;而对于大一点的孩子,这些事情则应该让他们学会自理。因为早晨的时间一般都较为紧张,所以家长在这段时间要教会孩子有一定的时间概念,不能允许他们一直磨磨蹭蹭。如果有些小孩已经养成了磨蹭的习惯,那早上就是一个很好的改正机会,家长可借机催促孩子做事的动作加快。如果孩子还是依然照旧,那就故意让孩子迟到几次,让他(她)明白做事拖沓的后果。
  
吃早餐:用餐礼仪,尊敬老人
  在孩子洗漱好后,如果早餐还没好,那就可以让爸爸或者妈妈陪着孩子做做运动。不一定要到户外去,在家简单做做暖身运动,甚至就是广播体操都是很好的。开始孩子可能不会参与,但如果家长坚持带孩子做,孩子也会慢慢养成习惯的。
  吃早餐的时候,家长得教会孩子用餐礼仪,至少是一些最基本的规矩,比如吃饭不能到处乱跑,不能边吃饭边说话等。如果家里有老人,在吃饭的时候,还可以让孩子先把东西给老人,教孩子要尊敬老人。
  吃完早餐后,要让孩子准备好书包出门。在出门之前,要让孩子养成检查书包的习惯,看需要带的东西是否都带齐了。这些事情家长是一定不能代劳的,哪怕他哪天忘记带了,也应该让他自己吸取教训。要不然如果是家长忘带了,孩子就会把责任推到家长的身上。因此,得趁这个机会教育孩子,自己的事情自己负责,不能总是交给大人。
  
上学途中:解答疑惑,动力支持
  家长回到家,基本上已经是吃饭时间。在吃晚饭的时候,和早餐一样,家长最好不要跟孩子多说话,除了指出孩子的一些错误的就餐习惯以外。吃完饭后,一般来说,还有将近2个小时的时间是家长可以和孩子一起共同度过的。孩子的作业可能还没有完成,需要家长的指导,这个时候家长应耐心地辅导孩子把作业写完。对于不会写的,不应该只简单告知答案,而是要注意引导和复习课本知识。告知答案只会让孩子养成依赖思维,不会主动去寻找解决问题的方法。写完作业后,如果还有时间,家长可以带孩子出去散散步。这是一个难得的亲子时间,家长和孩子都处于比较放松的状态。这个时候,孩子可能会讲自己在学校的情况,家长可以适当引导。如果孩子懂事了,家长还可以简单讲讲自己的工作情况,让孩子明白父母的辛苦和不易。
  在准备睡觉之前,家长还可以跟孩子进行亲子阅读,讲故事、看图说话等等。可能一开始的时候孩子会不习惯,或者是不愿意。在这种情况下,家长不能因为孩子的不配合而放弃,因为睡前阅读可以帮助孩子培养良好的阅读习惯。在讲故事的时候,家长还可以就故事进行发散,跟孩子讨论一些生活中的事情,趁机对孩子进行一定的教育。此外,在睡觉之前,家长要告知孩子收拾好第二天上学的东西。
  
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放学路上的优质亲子时间
  接孩子放学回家这段时间,与孩子的沟通,既能了解孩子在学校的情况,又能增进亲子关系。不过,要提醒家长们注意的是,在沟通方式上千万不要唠叨。不停地问这问那,会让孩子感觉父母像是电视里的警察审问“罪犯”一样,孩子也会因为缺乏足够的耐心去听父母讲。还有一种就是正好相反,孩子喜欢把学校里的事情迫不及待的跟家长分享,可是父母却显得漠不关心,这样就很容易打击到孩子和父母沟通交流的积极性。如果次数多了,孩子可能就会渐渐变得沉默或者不爱和父母说话。
  建议在这段时间,家长和孩子的沟通多用启发式提问,多从感受出发,比如“你今天在幼儿园高兴吗”,“讲一件你今天觉得特别好玩的事儿”,“今天你们班阳阳来了吗,他的感冒好了吗”,“你教妈妈折小纸船,好不好”,“你今天帮老师整理图书、收拾玩具了吗”等等。提问要具体,要找孩子感兴趣的话题。慢慢地,孩子会喜欢和家长交流一天的在校生活。而这个时候,如果孩子跟家长反映自己遇到的一些问题,家长也可以及时和孩子一起分析解决。
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