儿子进入小学生活已经有三个年头了，作为孩子的父母，还有孩子自己，都经历了比较大的变化，也有不少的感慨。如果用一句话概括的话我觉得就是：养成良好的习惯，让孩子自主快乐成长，平和心态，静待花开。现将三来年的感受与思考记录下来，一起分享：
　　一、二年级，主要关注儿子在学校的学习、生活的状态，鼓励他与老师进行良好的沟通，与同学们交朋友，自己有能力的情况下给班级服务，给同学帮助。告诉他学习不是为了考试分数而读书，知识是唯一装在自己大脑里，别人怎么也抢不走的财富，现在快乐读书把知识装大脑，以后更快乐地生活。继续坚持陪孩子一起成长。
　　三年级则须适当放手，让孩子自己长大。如今的孩子有非常大的能量，他们完全可以照顾好自己，他们并没有我们想像的那么脆弱。从这个时候开始，需要慢慢培养他独立自主地生活、学习和思考能力，父母需要帮助孩子解决问题，而并非替孩子解决问题。我们不要轻易地给孩子出主意或告诉他答案是什么，要让孩子通过自己的思考，找到最适合自己的解决方法。
　　加强亲子间的沟通。父母如果能理解和满足孩子的心理需求，孩子便会更好地回报家长。善于倾听是沟通中非常重要的一个方面，从孩子的话语、表情去了解儿子对某件事的认识，如有偏差立即予以纠正，如果正确要立即给予认可。小孩子很在乎夸奖，也很在乎父母或者老师的感受。当有些事情不能达成一致的情况下，父母可以把对这件事情的感受清楚地告诉孩子，让孩子明白自己的问题和前进的方向，下次他就会朝着这个目标去努力。
　　丰富儿子的课余生活，培养良好情操。“读万卷书，不如行万里路”，带孩子走出家门，感受生活、感受大自然的美好，积极参加各种活动，学习课外特长。但对于课外特长的学习，作父母的只需把它当成一种素质教育来看待，只要他有兴趣而且时间能够配合，我便支持，但不做要求，顺其自然。
　　我认为，良好的体魄及素养更会促进一个人的智力发育。