西安曝出个别幼儿园给幼儿服用“病毒灵”事件后，吉林市高新区芳林幼儿园也被曝出存在类似情况。3月15日，吉林市政府表示，公安机关已依法对嫌疑人采取强制措施，吉林市教育局依据相关法规，已责成该幼儿园停止办学。我们不禁要问：究竟还有多少幼儿园成了“药儿园”呢?
　　
■调查
　　
偷偷吐掉“聪明豆”孩子被教师罚站
　　刘女士的女儿今年3岁半，进芳林幼儿园快一年了。看到西安曝出儿童被“服药”事件后，刘女士就问女儿是否吃过白药片，女儿称没吃过药片，说是吃了老师给的“聪明豆”，白色的，苦苦的。
　　王先生说他女儿身体出现不适症状，鼻子时常出血，皮肤痒，不时伴有肚子疼。
　　众多家长到芳林幼儿园询问情况，幼儿园坚称给孩子们服用的是维生素C，家长们对此表示质疑。但 在警方询问当事老师时，老师一直默不作声。
　　家长们分析，之所以幼儿园采取这种做法，主要是担心孩子感冒发烧缺勤。据了解，幼儿园考核老师出勤率，如果每月出勤率高，老师就会得到奖励，而孩子不缺勤，幼儿园也能多挣些钱。
　　
■举措
　　
涉事园幼儿由警方安排体检
　　3月15日早晨，经调查初步认定，吉林市高新区芳林幼儿园涉嫌给幼儿服用“病毒灵”，嫌疑人被采取强制措施。幼儿园停止办学，吊销执照。
　　吉林市政府将在做好涉事幼儿登记基础上，继续组织医疗专家组对涉事幼儿进行体检，并由专家组针对每个孩子的情况提出诊疗建议，妥善做好各项善后处置工作。省卫生厅也表示，根据需要可以随时派专家。
　　目前，吉林市已紧急采取行动，免费给在吉林市芳林幼儿园上学的儿童体检。截至3月15日中午12时，医院接诊114名孩子，除个别外，他们各项指标基本正常。
　　吉林市教育局将对市内幼儿园进行检查，杜绝这类情况的发生。
　　
■ 相关新闻
　　
33名西安“被喂药”幼儿体检不正常
　　西安两所幼儿园违规给幼儿服用处方药“病毒灵”事件发生后，从3月12日起西安市卫生局开始组织两所幼儿园的幼儿在西安市儿童医院进行免费检查，从已有的185名孩子的体检结果来看，体检项目有不正常者33人、正常者152人，暂未发现有共性的指标异常。
　　在已接受体检的幼儿中，家长反映孩子有“出汗”“食欲不振”等症状。针对个别家长代诉“男孩子下身红肿”“女孩子下身分泌物增多”症状儿童，经查体未见异常。
　　为进一步方便幼儿进行体检，从即日起，除原定的西安市儿童医院外，增加西京医院等5家三级甲等医院作为体检医院。
　　陕西省教育厅发布专项普查通知，要求自3月14日起在全省开展为期一周的幼儿园安全卫生工作专项普查，重点排查幼儿服用预防性药品和幼儿园安全卫生健康管理制度。
　　
■ 相关链接
　　
“病毒灵”到底是什么药?
文/副主任药师 常怡勇
　　“病毒灵”通用名叫盐酸吗啉胍，对多种病毒包括甲型H1N1流感、流感病毒、副流感病毒、鼻病毒、冠状病毒、腺病毒等有抑制作用，用于流感、流行性腮腺炎、水痘、疱疹、滤泡性结膜炎等的治疗。
　　盐酸吗啉胍片属于治疗药物，服用该药并不能预防病毒感染，不能作为预防性药物使用。这种药物本身是处方药，即便是生了病，也要谨遵医嘱按量服用。本药一般建议成人服用，小儿服用药效不确切，所以不推荐孩子使用。
　　它的副作用发现有全身皮肤瘙痒难忍，以左小腿及左脚背为重。一般认为其副作用可能会引起腹泻肠炎。有的在使用后可能会出现一些如出汗、食欲不振和低血糖的反应，如果吃药后出现药物过敏的情况要立即停药，进行治疗观察。
　　另据网友爆料，西安的幼儿园违规给小儿滥服药物只是冰山一角，有些幼儿园在晨检时集体给孩子们喷病毒唑(利巴韦林)、喝板蓝根、喷口腔消毒液......药物是把双刃剑，在没有国家权威部门的公告时，不能大面积使用任何药物预防疾病，更何况是小儿。目前医学界公认，除了疫苗，还没有任何药物预防流感病毒有确切疗效。
　　(据新华社、新京报、北京青年报)
　　
凤眼时评>>
　　
幼教“有病”岂能让幼儿“吃药”?
文/汪昌莲
　　西安的“病毒灵”阴魂未散，吉林的“聪明豆”又横空出世，幼儿园变身“药儿园”，后遗症留在孩子身上，却痛在家长的心上。问题是，即便是将涉案人员依法查办了，也难以消除吃处方药给孩子身心造成的伤害，也难以遏制一些幼儿园谋财害命式的利益冲动，更难以医治幼儿园无序发展、监管严重缺位所留下的“硬伤”。可以说，给孩子吃处方药的背后，折射出了当前幼儿教育乱象丛生。
　　众所周知，就目前而言，无论是公立幼儿园还是私立幼儿园，均未纳入义务教育范畴。由于政府投入明显偏低，导致相关部门在对其监管上也比较松懈，特别是在招生、收费等管理上，往往是“睁一只眼闭一只眼”。这无疑纵容了幼儿园办学的随意性，也给其恶性竞争，甚至违法乱纪，打开了方便之门。过去，为了抢生源，一些幼儿园以不合格的校车为筹码，酿造了不少校车夺命悲剧。如今，为了逐利，一些幼儿园居然非法用药，“麻醉”了出勤率，也摧残了孩子的身心。两者虽然手段不同，但都是在谋财害命。
　　可见，幼教“有病”，却让幼儿“吃药”，值得当今社会警醒和反思。首先，应将幼儿教育立法，明确其公益性，纳入义务教育范畴，从法律上保障幼儿享受均衡的教育机会。退一步讲，即便是幼儿园尚未纳入义务教育范畴，有关部门对其监管的“义务”也不能丢，在监督、制止和查处违规办学现象时，不能让幼儿园成为“被遗忘的角落”，沦为危及孩子安全的高风险场所。同时，幼儿园的服务项目和标准应对外公示，接受社会和群众监督。更重要的是，要提高惩戒力度，对幼儿园违规行为零容忍，即“违规将关闭”。