一位老师，三个学生，便是一所学校。
　　这个位于湖南省隆回县三阁司镇的长葫教学点只有一个二年级班。59岁的刘辉雨是唯一的老师，三名8岁的小女孩——钱义香、孙贤秀、孙丽娜，是目前这所学校的全部学生。她们都是留守儿童，跟着爷爷奶奶一起生活。
　　长葫教学点学生最多的时候有200余人，包括6名教师。但近年来，年轻的父母纷纷外出务工，带着孩子一起进城上学渐成潮流;“娃得读书才有出路”的观念越来越深入人心，不少留守的爷爷奶奶也愿意去县城租房子，让孙辈们能到县城学校上学。长葫教学点的生源因此越来越少，老师们也走的走、退休的退休，如今就只剩下了刘辉雨一人。
　　在三阁司镇几所村小、教学点教了35年书的刘辉雨，今年10月也要退休了。看着曾经热闹的学校越来越冷清，他的坚持除了因为与当地人感情深厚外，也源于一份担忧：“这么偏僻的地方，年轻老师估计不愿意来，所以我想退休后还继续在学校任教，不然娃儿没人教。”
　　其实，像长葫教学点一样的“袖珍学校”在我国并不鲜见。它们大多位于交通不便、经济较为落后的地区，老师们要“十八般武艺样样精通”，往往一个人就得教授包括语文、数学、音乐、思想品德和体育在内的所有课程。但对孩子们来说，学校虽小，却寄托着他们接受教育、改变命运的希望;简单的教室，就如同机器猫小叮当的“任意门”一样，走出去，便是心中向往的精彩世界。