在大闹天宫中，孙悟空是被谁的什么法宝打中了天灵?猪八戒的官名叫什么?如来有三藏经，其中度鬼的是?……用做对以上这几道题目来证明你看过《西游记》，你敢说你看过么?昨日，福州的张女士晒出儿子在学校的两份单元考试卷，其中的“麻辣试题”不仅令读初一的儿子叫难，就连硕士的她也深感“鸭梨山大”。
　　(12月3日东南快报)
　　看过《西游记》，也不一定真够答出“猪八戒官名是什么”之类的怪题，而且是以考试的形式“为难”学生，自然，学生的考分都不高。如果每次在这样的考试中考出的分数都极低，他们还有多少兴趣再去阅读名著，唯有当阅读变成了“悦读”，读书的兴趣才会越来越浓厚。我不知道学校的教师出这样的试卷，意欲何为?难道仅仅是为了故意为难学生吗?
　　阅读，本质上应该是“悦读”。诚然，有些学生难以读懂名著，可能会坚持不下去，此时，教师就该想方设法让学生阅读下去。现在倒好，本来学生读得挺欢快的，却利用考试的形式来打击学生阅读兴趣，从而使阅读变成了任务式的负担，更变成了精神上的负担，一旦想到下周考试的分数会仍然很低，哪里还能够享受阅读的快乐?
　　学生不是专家，没有必要钻牛角尖，更重要的是，如果能够全部完成试题，那就不是阅读，而是在摧残生命了。日前，广西师大出版社在官方微博公布的一份名为“死活读不下去前10名作品”榜单意外走红，同时也引来唏嘘声一片。在榜单中，中国四大名著无一幸免，《红楼梦》更是高居榜首。除此之外，还有“翻了两页睡了一天”的《百年孤独》，大部头《追忆逝水年华》和《尤利西斯》甚至被网友列为“十年以上有期徒刑必备书”。在如此现实中，教师怎么还在为学生的阅读再添加阻力呢?
　　国外的一些校长，为了吸引学生阅读，甚至愿意扮演小猪，只要学生读到一定的本数，自愿爬行。这对于学生来说，很具吸引力，事实也证明，学生读得很快乐。我们为何不以兴趣点燃学生的阅读之火，却是以考试扼杀学生的阅读兴趣，多么可悲的事。
　　教育是一门艺术，好的教育方式能够唤起学生的学习、阅读兴趣，而坏的教育方式则是对学生的一种戕害。更觉得可怜的是，教育行政部门也竟然评价这种考试“方式挺创新”，真让人哭笑不得。